四年级娃娃出国去当交换生 14万,3个月,学到啥?
教育部门不反对
小学阶段学习有弹性
短期出国影响不大
昨天，杭州市教育局一位工作人员在接受记者采访时说，杭州每年交换生并不多，每年也只有个位数，小学交换生没有听说过。
“中学阶段作为交换生出去，家长是不赞成的，因为一旦出去了，特别是时间长的交换生，肯定会影响学业成绩，而国内是有中高考的，高中还有学业水平测试，缺课一个学期对学生的影响很大。”
这位工作人员说，除非有学生以交换生的名义出去，然后以自费的形式留下来继续学习，“不然，中学阶段的交换生肯定是少数的，大学里多一些。中学阶段现在主要以假期游学的方式，进行国际交流，增加学生的阅历。”
“小学搞交换生项目，对学生的学业应该没有太大的影响。”该工作人员说，小学的家长对孩子的学业很重视，但也希望能增加孩子的阅历，这个时期提高一下英语水平，对以后很有帮助。
“小学里出去一个学期，对功课的影响会小一些，现在小升初是不考试的，小学里也没有会考，学生都能毕业，所以没有太多的制约因素。而且，小学的特点跟中学不一样，小学有6年，学生的学习可以跟牛皮筋一样，有时松一点，有时紧一些，没有太大的关系。出去以后，还能学到一些国内课堂上学不到的东西。”
天长小学校长楼朝辉认为：小学生出国交流，可接触多元文化
天长小学校长楼朝辉对记者说，“我们学校有很多机会进行短期访学，但对于培养孩子各方面的能力还是不够，比如外语学习、国际交往能力等，都需要一种深度交流的方式。”
为什么一直实现不了？楼朝辉说，主要是操作比较困难，我们的孩子过去，美国寄宿家庭很难找，还有学生安全方面的考虑；如果去美国私立学校，他们也不愿意接受短期的小留学生，所以这个事情一直没有办成。
去年，美国印第安纳州的教育厅厅长来杭州访问，我们有机会谈成此事。恰巧，广州已有20多个中小学生去印第安纳州交换留学，效果不错。
“对我们来说，这样长时间、深度的交流还是第一次。这段经历，对学生来说，是一次全新的挑战，他们将学着独立生活、学习；还是一次全新的体验，可以认识不同文化、不同的学习方式，体验不同的课程，交异国朋友。另外，通过3个月的学习，基本上可以消除孩子们语言交流上的障碍了。”楼朝辉说。
最后是4个学生成行，楼朝辉说，起初我们是按12个人做计划的，很多家长是愿意的，但孩子的爷爷奶奶不同意，担心孩子太小吃不起苦，还有一些家长担心会影响小升初。
“现在国际校际交流越来越频繁，作为杭城一所品牌小学，我们需要提升学生的国际理解力，培养学生对多元文化的认同，开拓视野。”楼朝辉说。
天长小学目前有30多名非中国籍孩子，昨天就有两个美国籍孩子过来，要在学校作交换生留学一个学期。“有这样的深度交流，我们才有机会与美国名校进行深入的教学探讨，我们可以引进美国好的课程，与我们的课程融合，让学生更具国际视野。”
