课堂上,教师与学生进行互动
本届“海京杯”课堂教学优质课展示活动共有九所学校参加。除海口龙华区7所中小学外,北京四中璞瑅校区中学部、黄城根小学的部分教师也不远万里来到海口,参与中小学语文、数学、英语三个学科的观课、议课活动。
精心设计
《开门大吉》走进课堂
中央电视台有一档综艺节目,名为《开门大吉》。来自海口市金盘实验学校的张婧老师就把这档节目的创意搬到课堂上,让学生“听音识方位”。
这堂英语课,张婧要教会学生认识英语的方位。不同于以往死板的单词识记,张婧对课堂教学进行了巧妙的设计。简单介绍规则后,张婧播放了几首富有地方特色的音乐,让学生根据乐曲猜测这是属于哪个地区的音乐。在音乐的旋律中,学生们很容易便记住了东、西、南、北方位的英语表述,课堂气氛也十分热烈。
“能把节目创意运用到课堂上来,瞬间激发学生的热情,这招实在是高!”听课的老师赞叹不已。
踏实教学
两个游戏让学生记更牢
20日下午,北京四中璞瑅校区中学部的朱时姗老师也为海口教师们展示了一堂英语课。课间休息时,朱时姗播放了奥斯卡金曲《Let it Go》,还未开始上课便吸引了学生的注意力。
这堂课的重点是让学生掌握年份、月份的英语表达,朱时姗设计了两个游戏。一为卡片传递,把写上年份的卡片交给各组第一位同学后,要求其用英语复述给下一位同学,再让最后一名同学说出卡片上所写年份。第二个游戏是“看图猜月份”,通过“开学”、“国庆节”等图片让学生说出相应的月份。两个游戏的开展非常顺利,并且十分贴近课堂重点,听课教师都认为效果很好。
海口市龙华区遵谭中学陈老师说,通过两个游戏,让学生对年份、月份的英语表达记得更清楚,这种课堂设计值得她好好学习、研究。
专家点评
不让学生吃“夹生饭”
下午的英语课展示完毕后,海口市教育研究培训院教科研部主任吴允秀进行了教学点评。“有些教学环节进行得不充分,给人感觉‘来也匆匆去也匆匆’。这样就像是让学生吃‘夹生饭’,学生对课堂内容没有吃透。”吴云秀说,通过比较两地教师的课堂教学,可以发现海口的教学存在一些问题,比如课堂教学环节过多、教学设计不够有条理等。“回归课本,踏踏实实实践每一个课堂环节,让教学‘简约而不简单’。”
“从展示的课堂来看,老师们可能更注重于教学任务的完成,没有从学生的角度进行过多考虑。如何让课堂更有效地进行,即流畅又有节奏,还能达到深刻、丰富的程度?从这方面而言,北京和海口的老师都有上升的空间。”北京四中璞瑅校区中学部校长夏洁说。
龙华区教育局教研室主任符影表示,海南的教育与北京的相比,在教育理念、教学手法等方面存在一定差距。通过课堂教学,北京的教师能把新的教育教学理念带给海口教师。希望通过这样的活动,让老师们有机会锻炼成长,也使得龙华区各校间的交流交往得到加强。
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