盘点高校那些虐心校规 “虐”我千遍待如初恋
上课交手机，指纹签到，军校式的管理……
早报学堂盘点高校那些让人又爱又恨的虐心校规
“虐”我千遍待如初恋
前不久，洛阳理工学院在课堂设置了手机收纳袋，上课不用点名，哪个学生逃课，一目了然，学生的上课率有明显提升。这一招让不少网友纷纷吐槽自己学校的那些严格新校规，不比不知道，一比才知绝招一个比一个高。
新规一项项地出，目的只有一个，希望学生能好好学习，天天向上。学生却总会抱怨，大学自由美好的生活，一去不复返。
有人怨，也有人爱。其实，怨的那些人，随着时间推移，又渐渐地会爱。毕竟，大学虽自由，学习不能废。
浙江工业大学之江学院：无手机课堂
虐心指数：★★★
“世界上最远的距离，是我和你在一起，而你在低头看手机。”这是网上颇为流行的一个段子。
自从智能手机普及以来，这个最远的距离也成了大学课堂上老师与学生的距离——老师在讲台上辛苦讲课，学生却低头玩手机。这一现象，并不在少数。
半个月前，浙江工业大学之江学院开始对这一现象说“不”！
“现在的智能手机功能太多，不仅能发短信、接电话，还能听音乐、看电影、玩手机游戏，简直就是一个‘小型电脑’。不少学生简直手不离机，如果不及时引导，大一学生很容易错过好习惯养成的关键时期。”之江学院团委书记王林祥谈及“无手机”课堂的初衷。
之江学院学生会面向全院大一学生发出了一封倡议书，倡议大家“从‘无手机课堂’做起，让良好的学风传遍校园的每个角落”。
“我们采取以班级为单位自愿申请的形式，如果班上每位同学都在‘无手机课堂’承诺书上签名，该班就成为‘无手机课堂’试点班。”王林祥解释。
现在，72个班里已有23个自愿试点无手机课堂。他们的课堂是这样的：课桌左上角，放着统一发放的手机套，学生把手机关闭后放入套中。
半个月里，学生监督员会跟踪试点班的课堂效果。根据回收的任课教师调查表，王林祥发现，“23个试点班级的任课老师们都在‘课堂氛围’一栏中选择‘很好’，有的还自加评语，比如，学生积极活跃了，比如，参与课堂互动的学生多了。”
其实，浙工大之江学院并非孤例。浙江金融职业学院，浙江旅游职业学院等多所浙江高校都纷纷试行“无手机课堂”。
王林祥打算再跟踪半个月，等学生渐养成无手机上课的习惯后，再发动一轮倡议。他期待，更多的班级加入“无手机课堂”。
学生：我为新校规点赞
身处无手机课堂的学生，对此，又是怎样的评价？
“刚开始，大家都不情愿。”之江学院酒店管理大一学生房子恒坦言。自由的大学，怎么反倒约束多了？
而且，在房子恒看来，“手机是私人物品，我想怎么用应该是我个人的事，不该由别人掌控。”
不过，半个月下来，他一反之前态度，连说，“我要为这件事点赞。”为什么？“我是个不折不扣的手机控。”房子恒坦言。
大一第一学期，因为玩手机，近视加深了200度。现在，因为无手机课堂，连带平时都少玩手机了。“这就像玩网游，一段时间不玩，瘾就没了。”他说。
以前，头痛的微积分课上，房子恒必玩手机，各种挂QQ、刷人人网、更新朋友圈。现在，手机关了，只能认真听课，“微积分的成绩上去了。”
戒这个瘾，房子恒花了一周。头一天，“心思都随手机去了，老惦记着有没有人发短信，QQ动态和微信上有多少留言。”下一课，他就冲去开手机。
现在，无手机课堂，彻底改变了他的学习态度。房子恒算过，大学一节课学费就要240元。若是玩手机，240元就这么刷掉。现在，“学费没有白交，对得起爸妈了。”
之江学院财务管理专业的大一女生孔琦英，也经历了这样一段“转折”。“最初，反对声挺大的。现在，都挺支持的。”即便面对那些并不感兴趣的课，她说，“也得认真听，这是对老师的尊重。”
专家：引导学生学会自我管理和规划是关键
之江学院“无手机课堂”，在微博上引起热议。而且，还引来著名教育学者熊丙奇的围观。对此，他这么评论：
“在当前学生没有良好使用手机习惯的情况下，‘无手机课堂’倡议只是初级治理，只具有有限的象征意义。
在这一基础之上，学校、学生会组织，更应关注对学生的大学学业生涯规划教育、引导，培养学生自我管理的意识和能力。引导学生学会自我管理、自我约束、自我规划，比外部要求更管用。只有拥有这方面的意识和能力，才不会只管一时，而会终身有用。
另外，上课的教师，也有责任。为什么上课时，学生一直使用手机？这和老师的课堂教学实行灌输教育，不引导学生参与，以及老师对课堂教学投入不够，只管把内容讲完，不管学生听不听有关。如果课堂采取交互式、探讨式教学，学生还可能人在心不在吗？
而且，在交互式课堂上，手机也可派上教学的用场，比如学生发微信提问，微信交流讨论等等———利用得好，手机也是学习、讨论的工具。”
