“单考单招”专业少 盲人高考期待“破局”

    4月7日的北京，春暖花开，正值清明节小长假。但在北京联合大学(招生办)特殊教育学院，100多名来自全国各地的视障高中生，迎来了他们一生中最重要的“高考”时间，参加北京联大与滨州医学院特殊教育学院组织的统一考试。

    4月，被视障生称为考试月，全国仅有的三所招收视障生的本科大学，都将考试安排在这月。中旬，这群学生还将赶往长春大学，参加下一场“高考”。

    大学以自主命题组织考试的形式招收视障生，被称为“单考单招”，视障生能选择的专业，只有针灸按摩、音乐和今年长春大学刚开设的康复治疗专业。而绝大多数视障生只能选择针灸按摩专业。

    “在小学一年级时你就被告知，今后只能去做盲人按摩。”有视障人士半开玩笑地调侃这样的专业安排，但这就是现实。

    参加考试的视障生说，其实他们也有很多梦想，也想做律师、心理咨询师、音频制作、老师……但却难以实现。

    今年3月28日，教育部通知要求：“各级考试机构要为残疾人平等报名参加考试提供便利。有盲人参加考试时，为盲人考生提供盲文试卷、电子试卷或由专门工作人员予以协助。”

    “这是教育部头一次发通知提到视障生无障碍考试的问题，是一个信号。”视障人士、一加一（北京）残障人文化发展中心创始人之一的傅高山认为，这件事应该有放开的迹象。

    一对父母的坚持

    今年3月底，努力了半年后，甘肃天水高三学生、视障生张耀东等来了好消息：他能报名参加今年的普通高考了。

    一只眼睛无视力，一只眼睛视力0.02，张耀东靠着这样的视力努力学到了高三。和普通学生相比，张耀东要付出更多努力，才能跟上普通学校的学习。

    由于视障生没有什么空间感，对立体几何特别不擅长，妈妈就给张耀东用铁丝做出各种立体几何形状，让他摸着找感觉。“课堂上只能听，记性好能记住，回家后再做辅导。”在普通学校里学习，张耀东练就了好记忆。

    从来就没想过去盲校读书，这也源于父母对张耀东的影响。妈妈李晓涛认为，视障生最重要的是要融入社会，盲人圈子太小，无法挖掘出孩子的其他天赋。所以，李晓涛不断鼓励儿子学习，告诉他，最起码不给社会增加负担，有可能还能做出贡献。“为什么非要走盲人按摩这条路呢？我真的不愿意，想让他掌握更多的知识看看外面的世界。”

    中考时，张耀东听着监考老师念题，然后在纸上写大字完成了答题，顺利考入高中。其实，视障生在考试时可申请使用大字卷，但当时教育局称，将试卷转换成大字号试卷还涉及保密问题，所以就安排老师念题。

    那次，张耀东有单独考场。英语考试时他全程考听力，哪怕是英语阅读题，老师也是念两遍，然后他再答题。大量的阅读题，都需要他凭记忆写答案。而他所用的答卷时间，和普通考生一样。

    摘要]“单考单招”专业设置少，后续教育融合度较低，影响视障考生选择；参加普通高考尚存诸多障碍。

这一次，又一道坎挡在张耀东面前。能不能参加高考，还是一个问题。他知道，过去几年里，高考的大门已不止一次对视障生关闭。

    “孩子身体上已承受了这样的不公平，不应该再在教育上也让他得到不公平对待。”李晓涛很执着，她不希望儿子在盲校进行隔离式教育，除了针灸按摩，似乎看不到未来。

    抱着试一试的心态，去年9月，张耀东的父母向甘肃省天水市秦州区招办写出了申请，提出张耀东要参加普通高考。他们第一次得到的答复是“拒绝”，招办认为就算孩子参加了高考，也不会有大学录取，建议张耀东参加北京联大特殊教育学院的“单招单考”，考上了就能去读。

    但李晓涛不接受，“不管录取不录取，至少给孩子一个机会。”一次不行，就两次、三次……不断找招办的人说。今年3月，李晓涛一家接到了电话，天水市招办打来的，说张耀东参加高考的申请经省招办批准，已经通过了。

    张耀东在高考时，将可使用大字号试卷，并允许带放大镜进入考场。虽然没有申请到延长考试时间，但张耀东一家觉得很满足了。“吃点亏就吃点亏呗，已经开绿灯了，已经很不错了。”

    李晓涛说，他们不知道最后为什么会同意，但能给儿子一个正常的学习平台，他们很感恩。4月8日，张耀东的父亲作为视障生家长代表，将一封102名残障人士及志愿者联名起草的感谢信送到教育部。

    张耀东拉得一手好二胡，已考过了最高级别的考试，还获得过全国性比赛第一名。但他的志向并不在此，他还是希望学中医，不是那种学完只能当保健师的针灸按摩专业，而是真真正正的中医医生。为此，他很久就开始背医书，现在已能给人号脉了。提起儿子的这些成就，李晓涛言语中透着自豪感。

    高考后还有很多问题等待着张耀东，但李晓涛觉得，至少这样的机会，儿子不曾错过。

    教育部释放利好信号

    其实，在立法层面上，盲人参加普通高考已有法律保障。2008年修订的《残疾人保障法》第五十四条就规定，“国家举办的各类升学考试、职业资格考试和任职考试，有盲人参加的，应当为盲人提供盲文试卷、电子试卷或由专门工作人员予以协助”。去年6月,国务院又发布了《无障碍环境建设条例》，这个条例的第二十条重申了前面的规定。

    但现实并不尽如人意。

    据“一加一”介绍，近两年视障者要求报名普通高考事件中，有的人失败了，有的人转而投向雅思(微博)等国外考试，有的人申请高考无障碍未果，却被特招进大学了。“这只是特例，我们要求大门向所有盲人敞开，全程无障碍。”傅高山说，这些年，一加一一直致力于推动普通高考的无障碍化，让视障生也能顺利参加。

    虽然愿意参加普通高考的视障者并不多，但近年来，越来越多的视障者提出参加普通高考的要求，各地屡有视障考生申请普通高考盲文或电子试卷被拒的报道。

    去年6月，来自浙江、广东等8省市的8位视障者，因都曾有被高考拒之门外的经历，分别向教育部寄送了政府信息公开申请表，希望教育部公开自2008年至今通过盲文试卷或电子试卷参加普通高考的盲人考生人数，以及教育部门为确保能提供盲文试卷和电子试卷所采取的措施。

    “从国际视障教育发展趋势来讲，这是我们国家必须要做的，也是视障学生的迫切愿望。”青岛市盲校校长张蕾说，国外30个盲人有30个行业，但我们国家30个盲人就那么一两个行业。学校每年都对新招的高一学生进行专业兴趣调查，最近两年，孩子们的兴趣越来越广泛，教师、律师和中医位列前三位。

    而今年教育部发布的《通知》，让这个群体看到了信号。“我们推视障生无障碍考试好几年了，这个《通知》让很多人看到了希望。”“一加一”的傅高山说道。

    盲校考生的宿命

    但并不是所有视障生都有张耀东这样的幸运。那些脱离了普通学校，进入盲校的孩子，也曾有过很多理想，但却被慢慢磨灭。在他们面前，“单招单考”的方式，可能是他们认为能读大学的唯一出路。“要我们去参加高考，根本考不过，已经跟不上了。”视障生崔龙说道。

    4月7日早晨8时许，北京联合大学特殊教育学院的空地上，参考的视障生和听障生陆续聚集。一加一（北京）残障人文化发展中心《有人》杂志唯一的记者兼编辑、视障者蔡聪拖着行李箱走进人群。

    行李箱里装着满满一箱子的《有人》杂志，内容是十个残障人士突破社会障碍和限制的奋

    斗案例。蔡聪想影响家长，“希望家长提高对孩子的期望值，我们不是只能学针灸按摩。”

    在此前的活动和调查中，“一加一”发现，家长对于残障的认知还是基于社会态度，他们对孩子的期望值较低，认为只要能养活自己就好，而针灸按摩是目前视障者最容易学到并找到工作的行当。

    28岁的蔡聪当年就是通过单考单招，考入长春大学针灸按摩专业。“我本来想报考武汉大学(微博招生办)中文专业，结果黄了，那时候很无助。”

    一直在普通高中读书的蔡聪临到报名才知道，他不能参加普通高考。蔡聪临时学盲文，赶上了第二年5月的长春大学特殊教育学院“单考单招”，但可选的专业只有针灸推拿。另一个音乐专业他压根不懂。“关键是，盲人没得选择。”

    毕业后，蔡聪没去按摩院，而是来到了“一加一”，干起一份让父母都觉得意外的工作。“现在我爸妈对我的期望值变高了。”

    时隔近10年，视障考生面临的局面，仍没有改变。

    “针灸按摩专业可能是最稳定的，但不一定适合每个人，也不一定是我们喜欢的。”考生杜妍春坦言，父母也不是特别了解她，社会上很多人不知道视障者能干什么。

    多位女考生均表示，不喜欢学针灸推拿，没那个劲儿。只是身边的人和社会都在告诉她们，“你们只能学这个。”

18岁的苏晓芸与她的小学时的好朋友越来越说不到一起了。

    她们是小学同学，两人都学音乐。苏晓芸说，因为家庭贫困被媒体报道，朋友小学毕业后被特招进一家艺术学校，一直在普通学校读书，而她则到了盲校。

    苏晓芸说，朋友的思想有点不现实。“她说的一些东西我无法理解，我已经和她思想脱节了。”

    朋友在想办法参加今年全国高考，此前也去过其他艺术院校面试，都被拒绝。她对苏晓芸说，“如果我能上一个正常的学校，哪怕是一个三流大学，我也愿意去。”

    盲校的圈子,其实很小。

    “和以前的同学交流，感觉像隔着什么，很不舒服。”考生崔龙也说。

    这次考试，崔龙更倾向于去长春大学，那里的特殊教育学院就在大学里，和健全学生在一起学习生活，不像北京联合大学的特殊教育学院，远离主校区。崔龙想辅修计算机，他都打听过了，有适合盲人的专业，比如音频制作，“这个专业找工作看能力、作品，不看学历。”

    “联大特殊教育学院实现了视障生想上大学的梦，但专业太少，也相对隔离，很多学生希望上综合大学，融入社会。”青岛市盲校校长张蕾说，盲校的学生兴趣爱好其实很多，学生们自己成立了摄影社团、艺术社团等，很多社会大众以为他们无法做的事，他们都能做。“我希望高考能为视障生打开一扇大门，给他们机会展现自己。”

    期待真正考试无障碍

    身为低视力视障者的傅高山，靠“浑水摸鱼”混过了相对不太严的大学体检关，当年拿着放大镜，做着普通字号的试卷，也顺利考入武汉科技大学。但每次考试放大镜都有被没收的风险。

    由于视力局限，视障生使用的试卷需要大字卷或盲文试卷，有的还需携带放大镜，考试时间也需相应延长1.5倍到2倍。

    “盲人参加普通高考，主要是社会资源要支持起来。”北京联合大学特殊教育学院书记腾祥东说，这一次学校对盲人组织的考试，在报名时就征集了考生对试卷的要求。试卷由学院资源中心制作，资源中心还配有专门的盲文老师。

    “这些技术问题完全可以解决。”视障者蔡聪说，他的同学报名高考失败后转而考雅思，从报名开始，全程无障碍。英国总领馆文化教育处会事先了解考生对试卷的要求，字体多粗，使用几号字，考试时间延长1.5倍，听力考试中，句子之间的空白等待时间也相应延长等，并会在考前进行一次模拟考试。申请英国的大学也是无障碍，专业任选。

    “无障碍化除了硬件要求外，关键是态度问题，这个更重要。”蔡聪强调，正是因社会对视障者的误解，人为想象出了很多困难，造成多方面限制。

    滨州医学院特殊教育学院副院长曹同涛坦言，在招收第一届视障生前，学校经过很多年考虑，曾设想过很多视障生在学校可能遇到的问题，比如走路会不会撞树，会不会掉到湖里等，对这个群体还是了解太少。招进来后才发现，他们能做的很多。“一名视障生还获得全校主持人大赛第一名。”

    专家前瞻

    国际视障协会东亚地区前主席、中国教育科学研究院副研究员彭霞光：

    需考虑高考后很多后续问题

    视障生参加普通高考不是一个简单的权利问题，而是一个系统工程，涉及一系列保障措施，包括了考试中，考完后的后期保障措施，只有这样才有推行的意义和价值。

    中国残障人士的教育非常落后，在人力、资源和观念上都需要提高。仅仅让视障生参加高考还不够，还要考虑高考后的很多后续问题。

    视障生在大学生活学习会遇到特殊困难，学习也需要额外设备，比如录音机、有特殊软件的电脑等。这些需要大学有专门的机构来协调，还需要有经费支持。比如国外很多大学，在招收残障学生时，都要设立残障人士教育服务中心负责残障人士所需的额外支持。

    目前政府在很积极地推进这件事，我对这件事持乐观态度。近三四个月，政府已在咨询专家团队，共同探讨解决方案。只要教育部出台政策，可操作性强，各省的考试院应该都按照要求去做。

    他山之石

    美国

    政府有财政资助，大学可以申请联邦政府、州政府的公共资金得到经费支持，为在校的残障生提供服务。所有接受联邦政府、州政府等政府经费支持的公立大学，必须对残障生开放。但私立大学，政府不强制。此外，美国很多基金会会给残障生上大学或接受高等教育提供支持，有些大学也设立资金，只要残障生考入校，就提供支持和费用。

    孩子身体上已承受了这样的不公平，不应该再在教育上也让他得到不公平对待。

    ——甘肃天水视障生家长李晓涛

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