时间不够用
笛子只能靠边站
田嘉月说,初一时她还能每天坚持练习笛子,可到了初二,竞争激烈起来,她把注意力集中到了学习上。
“学校的作业不是很多,基本上利用自修课时间都能做完,但要取得好成绩,每个学生都在给自己加压。”田嘉月报了数学、科学、英语三门课的培训班,周末每门课要上2小时,平时自己找各种练习来做。
田嘉月的成绩不是很拔尖,上学期期末她有两门课没考好,科学特别不理想。“初一有段时间,考试特别紧张,拿笔的手都会发抖,遇到难题我就懵了,根本没法思考。”每次考试,田嘉月总担心自己考不好,她总结了一下,觉得自己做练习太少,所以每次放学回家,要花费大量的时间做课外习题。
“总感觉时间不够用,笛子就这样靠边站了。”田嘉月说,每次上床后,她还要看会儿书,她的床头放着很多书,书看完了,放书时她会看到那根笛子,“心里很想拿起来吹一吹,可一看时间10点多了,太晚了,这时候吹会影响别人休息,就只能看一眼后睡下。”
田嘉月在初一时,加入了学校的民乐团,一周要训练两次,现在已经不去了。“我没有主动跟乐团说‘退出’,我舍不得乐团,说不出口,但其实我已经退出了。”田嘉月说,进入初二,每次乐团训练,她会经常请假,有时候是乐器没带,有时候自修课作业还没做完。这样次数多了,她渐渐地淡出了乐团。
班里隐藏10多个钢琴十级
大部分不再碰琴
田嘉月说,像她这样放弃了多年来爱好的同学,班里还有很多,“有一次,老师不经意间做了一个小调查,竟然发现班上有10多个钢琴达到十级的学生,大部分人进入初中后,就再也没有碰钢琴了。”
记者找到了一位钢琴十级的女生,她说幼儿园中班就练琴了,每天要练1个多小时,“那时候很羡慕小区里其他小孩,我在练琴时,他们就在院子里跑来跑去,满头大汗的,我特别盼望和他们一起玩。”
在小学五年级时,她考出了钢琴十级,“那一刻,我好像觉得完成了一项任务,人一下子放松了。到了初中,周围的同学都很优秀,每个人都在努力学习,妈妈说,成绩很重要,可以适当减少练琴的时间。”
女生说,有两次比较重要的考试,她考得不理想,“于是妈妈把重心转到了我的学习上,家里的钢琴盖上了一块塑料布,这块布已经4个多月没有拿下来了。”
关于特长的小调查二
学生吐槽最多的特长:跑步和器乐
学生们对于“最难学的特长”的看法,大相径庭,观点很分散。最后,记者按照大类算了个大概,跑步和器乐,被吐槽的频率相对略高,学生们觉得超级难学。紧随其后的,还有舞蹈和书法等。
器乐被点名,倒没啥好奇怪的,本来从小学器乐的娃就特别多,自然成了“众矢之的”。而且照音乐老师的说法,不要说“三年不成音”的小提琴了,哪怕被认为是入门级乐器钢琴,也不容易学,不仅左右手要配合,还要脚来帮忙,要学精学好,更是难上加难。很多爸妈报料,孩子学琴,自己也要跟着学,因为太难了,光是老师上课的那一两个小时,孩子一下子接受不了,要等回家后找爸妈补课。
对跑步上榜,钱报家长会一位妈妈解释:“主要是练习太辛苦了!而且像跑步这样的田径类项目,练习都比较枯燥,孩子不大提得起兴趣,自然觉得难了。”
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