今年36岁的余婷,2006年加入中国共产党,同年从华中师范大学毕业。2007年,怀揣着对教育事业的热爱,她进入海口市金盘实验学校担任数学教师,现任学校初中数学组组长,因其做事严谨、雷厉风行,学生们给她起了一个亲切昵称——“余哥”。

海南侨中教师成长基地揭牌 助推站"孵化"更多名师

海口网 http://www.hkwb.net  时间:2014-04-19 10:25

海南华侨中学教师成长基地揭牌。记者 张俊其摄

参加海南华侨中学教师成长基地揭牌仪式的教师。记者 张俊其 摄

    海口网4月19日消息(记者吴丹丹)2013年11月,海口市正式启动青年骨干教师成长助推站项目。目前,首批19个助推站人员队伍已相继召集完毕,将开展为期三年的教学研究活动。18日上午,海南华侨中学举行教师成长基地剪彩及揭牌仪式。

    去年9月份,海口市教育局下发了青年骨干教师成长助推站项目实施方案,率先启动青年骨干教师成长助推站计划。助推站主要针对教学事件中的热点难点问题进行专题研究,研究内容涵盖了语文、数学、音乐、体育等多个领域,希望培养一批青年骨干教师,进而帮助薄弱学校提升教育教学质量。至2013年底,19个助推站的专家及团队成员已召集完毕。

    在首批成立的19个助推站里,8个助推站的主持人为海南华侨中学教师。海南侨中在学校综合楼一楼成立教师成长基地,从今天起投入使用。

    记者在现场看到,八个成长助推站青年骨干教师排成一排,并有主持人、专家团队及助推目标的详细介绍。每个助推站召选了15-20名青年教师作为学员,力争在三年后培养出一批省、市级骨干教师。

    “目前,我校45岁以下教师占到60%以上,这部分教师是学校未来发展的骨干力量。”海南华侨中学校长王继源说,如何让中青年教师明确发展目标,尽快成为侨中教师队伍中的骨干和学科带头人,成为在社会中有影响、在学生中有威望的教师,这是学校领导班子正在思考的重要课题。因此,教师成长基地的建设十分重要。

    除海南侨中外,其他学校的青年骨干教师成长助推站也已成立。海口市第二十七小校长李楚英所教科目为小学数学,在她的助推站里,有16名青年教师成员,多来自各薄弱学校。“希望通过助推站的各项研究活动,发挥名师的带头作用,在三年的周期里,使这些青年教师得到成长,提升教育教学质量,把他们培养成有理想、有追求的高素质骨干教师队伍。”

    海口市人民政府总督学王涯燕表示,要想发挥好教师成长基地的作用,首先要有明确的定位,面对和服务全体教师,满足每一位教师的成长需求,为青年教师、骨干教师、名师的成长搭好平台。其次,要加强基地网络建设和资源建设,增强基地的功能性、服务性。此外,还要发挥辐射作用,既要加强与国内外先进地区的合作,也要对各校开放,共享资源、共同成长。

 

 

 

 

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海口网 http://www.hkwb.net [来源: 海口网 ] [作者:吴丹丹 ] [编辑:陈莹] 

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