海南城乡教育失衡严重 城里学校拥挤村里校园空荡
集兴小学人去楼空。见习记者 陈元才摄
海口集兴小学废弃两年，满地狼藉，空荡荡的。见习记者 陈元才摄
集兴小学人去楼空。
核心提示
一个班级里六七十人，甚至超过百人，一所小学在校生总人数甚至高达数千人。如今在海口以及部分市县的城区，“超级校”、“超级班”现象并不鲜见；与之相对的是，近年来农村小学则正经历着“撤校并点”，因为学生人数减少，不少农村小学纷纷并入镇区的中心小学，原来位于村里的校舍闲置下来，成为“空心校”。
城区“超级校”，农村“空心校”，反映出当前我省城乡教育的失衡。在新型城镇化建设如火如荼的今天，我们必须积极推进就地就业、就地入学，因此，填平城乡教育沟壑，很是紧迫。
海口集兴小学废弃两年，满地狼藉，空荡荡的。
府城第一校“长大”的烦恼
学生转身都难老师被限讲台
四(5)班83人、五(8)班81人……海口市琼山第一小学这个学期的最新学生统计人数显示：全校东、西两个校区85个班共计5728人，平均每个班67人，其中六个班的人数超过了80人，琼山第一小学堪为“府城第一校”。
4月8日下午，记者在琼山第一小学五(8)班看到，教室里一共排列了10排课桌，第一排的五张课桌的中间三张完全“包围”了教师的讲台。最后一排的课桌摆放之后，教室的后门打开后就无法再关上。
因为班上的同学多，记者注意到，每一位上课的老师都用上了麦克风。课桌前后左右之间几乎没有间距，学生扭转身体都难，上课的老师被“局限”在讲台上，根本无法下来巡堂。
班级人数多，学校规模大，考验的不仅仅是班主任的管理、任课老师的授课。琼山第一小学副校长吴钟明介绍说，每逢学期开始，学校的排课就要多费思量。“按照校园里的运动场条件，最多可供6个班级一起上体育课。排到最后没有办法，只能早上的第一节课都排上了体育课。”
说起学校的超大规模，琼山第一小学校长朱奎雄说，首先学校的招生片区是府城传统人口密集区，户籍居民基数较大；其次，在实行了进城务工人员随迁子女就近入学政策之后，学校要接纳这部分学生的。其中秀英区、美兰区辖区内的部分乡镇务工人员，习惯将孩子送来该校读书。
为了缓解“超大班额”，学校采用了一个简单的办法——逐年增加班级数，到现在班级数量已变得十分“庞大”：一年级21个班，二年级18个班，三年级14个班，四年级12个班，五年级12个班，六年级10个班。最近六年，琼山第一小学的班级数翻了一番。
不过，今年秋季招生时，琼山第一小学增加班级数量的办法遭遇“硬件卡壳”：六年级毕业10个班，假如今年秋季要保持招生21个班，那么其他的11间教室从哪里来。据了解，几年来，因为增加班级，学校里能腾出来的房子几乎已全部做了教室。
琼山第一小学曾是府城的佼佼者，如今却面临着“规模壮大之困”。以去年小学六年级质量监测为例，学校千名左右的毕业生中，只有57名学生成绩达到了3A，这个数量在琼山辖区内少于琼山第五小学(73人)、琼山第二小学(72人)，而这两所小学的在校生总人数少于琼山第一小学的人数。
