北京陶行知中学：文化浸润校园让学生成小艺术家

高一美术班教学活动

    北京市陶行知中学创建于1963年，在五十余年的办学历程中，学校坚持“让学生成材、让家长放心、让社区满意”的办学宗旨，力求走出一条“面向全体学生，合格加特长”的素质办学之路，为重点中学和大学输送了大批优秀人才。

    美术特长班

    为学生开创更好出口

    作为普通中学，学校生源参差不齐，高职院校成为多数高中学生的毕业出口。为缓解这一问题，学校积极谋出路，想对策，为学生提供更好的升学选择。2002年，学校确立美术为办学特色，并开创美术特长班，成为北京市金帆书画院美术教育实验学校。美术教育历经十几年的发展，已经形成学校特色，多年积淀营造了浓郁的美术氛围。学校共有美术生200多人，本科艺术考试取证率达100%，文化课上线率达80%以上。美术班50%以上的学生被本科院校录取，并有多名同学曾被中国传媒大学(微博招生办)等国内知名高校录取。

    据副校长赵凌云介绍，在课程设置上，美术班课程独具特色，将美术学习作为校本课程贯穿整个学习阶段。初中阶段，学校在保证开足开齐国家课程的前提下，积极进行课程整合，以增加学生的习画时间，保证专业的精进。高中阶段，学校积极向北京市教育考试院申请了物理、化学、生物三个会考科目的替考，使得这些学生可以更加集中精力进行专业习画，力争实现“术业有专攻”。

    普通班

    培养“合格加特长”人才

    学校注重校本课程的开发，并积极开设各类课外活动，面向全体学生，以“合格加特长”为宗旨，挖掘学生潜能，发现其优势。学校开设美术、音乐、体育、科技等方面特色课程，让学生在顺利毕业的同时，具备一项特长，让每名学生都能成为“小艺术家”。

    在美术方面，学校开发“中国花鸟画”、“油画”、“小雕塑”、“动漫”、“刻纸”等选修课程；在音乐方面，学校开发面向初中学生的“古筝演奏”校本选修和面向高中学生“行知合唱”等活动课程。在科技方面，有建模、航模，单片机和电脑美术等。学生积极参与，在艺术节和红歌汇演中走上舞台，展示风采。

    社团活动丰富

    主题教育贯穿始终

    我校将社会实践和艺术教育相结合，每个学期组织一次走进博物馆活动，定期走进现代文学馆、美术馆、世纪坛及其他专业院校等，组织学生看画展、藏书票展等艺术活动，保证学生在校的3年时间能够接受更多的艺术熏陶。去年，学校带领学生走进美术场馆，让学生在参观的同时，“现场临摹”大师作品，并由专业教师点评，充分调动了学生们的积极性。此外，学校积极与大学联动，借助专业的力量实现学业的提升。与北京师范大学(微博)艺术传媒学院定期开展学术交流，与中央美术学院开展“红色1+1”行知行活动，央美中国画学院的老师带领本科学生进校园，以“大手拉小手”的方式一对一指导学生绘画。同时注重学生自身开展活动，在活动中展示自己、提高自己，也带动了学校文化的发展。现在活跃在校园的动漫社、街舞社、电视台、广播站、剪纸社、书法与篆刻社团等，学习之余进行专业的练习，艺术节时积极参与学校活动。在实现个人价值的同时，也带动了校园文化的健康发展。

    突出美术专长

    营造校园文化

    学校在美术教育方面培养了相当一部分具有专业水准的学生，更注重这些孩子在学校的引领示范作用，带动普通班的学生一起，美化校园，营造陶行知中学特有的美术校园文化。比如校园的橱窗有学生的习作和创意，班级文化氛围的建设有学生的出谋划策和画作，教学大厅内有美术生的新春画展，艺术节舞台上有学生的舞美和服装设计，阶梯教室、楼梯走廊里都悬挂着师生的画作，很好地美化了校园环境，学生也在艺术的氛围中更加热爱艺术。

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