从《最强大脑》李云龙表现看中国式家庭教育 家长的选择≠孩子的快乐

    前不久结束的大型真人秀电视节目《最强大脑》，李云龙在国际对决赛中现场飙泪，其患得患失的反应引起众多网友的热议，不少人认为，这是“中国教育方式的失败”，指出李云龙这是心理素质差的表现。果然如此吗？记者走访海南省目前惟一一名中学心理健康教育特级教师李惠君，她认为，李云龙的反应是非常本真的反应，不正常的是其父强势的培养方式，这种以剥夺孩子课外学习时间的培养方式并不利于李云龙心理全面健康成长。

    李云龙飙泪引发“得失心”教育大讨论

    在《最强大脑》节目现场，在与加拿大选手安德烈的对决中，摆在他们面前的是“新郎新娘配”的题目，要求选手在短时间内摆放好随机站队51对新郎新娘的顺序。在核对过程中，当主持人念出安德烈的排列顺序时，李云龙突然情绪失控，大哭，并瘫坐在座位上，念念道：“我明明记对了，为什么会摆错。”一时间，现场大乱。而经过后来核对，李云龙并没有记错顺序。

    虽然李云龙最终赢得了《最强大脑》，但却引发网友热议。网友“李康华”认为“这个孩子没有前途，还叫李云龙，净丢脸，输赢兵家常事，你看外国的那小孩说话多成熟多大气，还一样大”。网友“软软的棉花糖”则认为“李云龙小小年纪就能站到最强舞台上和外国朋友比赛，真是不简单”。网友“身边”留言：“家长赶紧看好他，下次考试没拿高分估计会跳楼自杀。”

    心理教师：家长的选择剥夺了孩子的快乐

    记者就李云龙的问题采访了在海师附中任教的海南省心理健康教育特级教师李惠君老师。

    李惠君老师并不认为李云龙的反应有什么不正常的，“他才12岁，这种反应很本真，是符合他年龄特点的反应，不正常的却是家长强势专断的培养方式。”

    “凭什么你认为你给的就是孩子想要的？”李惠君老师认为。“不少家长打着爱孩子，希望孩子成长的目的来剥夺孩子的课余时间，让他们享受不到同龄小朋友应有的快乐，结果孩子被贴上‘神童’、‘天才’的标签，这种标签果然是对孩子有利的吗？果然是符合孩子希望的吗？我看未必。伤仲永的例子我们从小就知道，但现在不少家长仍犯同样的错误。”李惠君老师呼吁：“单一地培养孩子是可怕的，‘最强的大脑’也许会是最空虚的心灵。十几岁的孩子并不清楚自己到底适合什么，家长应让他多经历，多尝试，多接触，多样化地培养孩子。不然，当孩子单一的优势被丧失后，其后果会是毁灭性的。”

    一厢情愿的付出不一定是孩子想要的

    每一个家长都希望自己的孩子是最棒的，为了孩子，吃多少苦，受多少罪，家长都认为是值得的，甚至有些“苦情”的家长为了孩子牺牲了家庭、失去了工作。但果然家长满腔的爱就是对孩子好吗？

    “我经常接到家长打来电话说‘我为孩子付出这么多，掏了这么多钱给他上培训班，为什么他会离家出走呢’，凭什么你认为你给的就一定是孩子想要的？不从孩子角度出发，只是一味地灌输自己的教育方式有时只会引起孩子叛逆，严重的甚至离家出走。”李惠君老师指出，功利性地培养孩子，单方面认为对孩子好有时会起负面效应，引发家长与孩子之间的冲突。

    “以牺牲孩子成长为代价的培养是得不偿失的，孩子成才的途径有很多种，但绝不是你认为孩子该怎样就会怎样，任何极端的教育都会带来相应的副作用。功利性强的教育方式在剥夺孩子童年的同时，会让孩子丧失掉很多幸福感。真正为孩子好的教育应该是站在孩子的立场上想问题，因势利导地去引导教育，而不是家长以自己的愿望代替孩子的愿望。”李惠君老师说。

相关链接：