“通过比较发现,在10个国家中中国教材的难度大都排在4-6位之间,属中等水平。”在昨天举行的《中小学理科教材难度的国际比较研究》成果报告暨专题研讨会上,中国教育科学研究院袁振国教授说。该研讨会由全国教育科学规划领导小组办公室主办。
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