深中高一“物理帝” 北大清华抢着要

    对于今年踏入高中校门的学生来说，高中的生活才刚刚开始，高考、大学这些还很遥远。可是，对于从深圳中学初中部刚刚跨入高中部的高一（16）班学生彭昌南来说，这样的未来已在眼前。平日，彭昌南被同学们称为“物理帝”，不久前凭借其在物理、数学等多门课程的优异表现，北大、清华两名校都前来与他接洽，希望能提前签约录取。

    牛！15岁学生让北大清华争宠

    小学六年级时获得“世界少年奥林匹克数学竞赛（中国区）选拔赛”金奖，在初二、初三时获得全国物理、数学等联赛一等奖，后来以全国高中物理竞赛复赛全广东第五名的成绩进入冬令营，成为当年全国唯一入选国家集训队的高一学生。今年15岁的彭昌南有一张娃娃脸，讲起话来也不急不慢，显得十分淡定，甚至有些害羞。可是，就是这样一个看似普通的高一学生，却是各类竞赛获奖名单中的常客，也是北大、清华争相关注的宠儿。

    “他能获得北大、清华的喜爱，主要是因为在高中物理竞赛中，他以广东省第五名的成绩进入了全国物理竞赛冬令营，并且最终在决赛阶段获得二等奖的好成绩。”彭昌南的指导老师姚学林告诉记者。据姚学林介绍，参加全国物理竞赛冬令营的学生以高三为主，高二学生已经很少，高一的更是稀有。而彭昌南的出色表现，最终引起北京大学和清华大学的重视，希望对他进行预录取。在2015年高考时，按照当年国家高考录取政策，给予彭昌南最优的录取条件。

    在姚学林看来，自己之前也曾带出不少竞赛冠军，其中被北大、清华提前相中的也有不少。不过，和这些前辈比起来，姚学林感叹，彭昌南“出来得很早”。

    强！当堂推翻老教授多年结论

    除了在竞赛上屡获佳绩外，在学校里，彭昌南还是同学口中的“物理帝”和“理科牛人”。而说起最牛的事儿，那就是在物理竞赛冬令营集训的日子里，他在课堂上推翻老教授多年的经典教学题。

    “当时一位老教授正在给大家讲授一道用了多年的角动量的教学题，我算出的结果与教授给出的答案不一样。一再思量，我还是站了起来，跟老教授说，他的算法是错误的。”彭昌南回忆，题目是普通物理中关于角动量的一道练习题，在他看来，老教授在计算物理角速度时没有考虑角动量的合成问题，而自己则把这个问题考虑了进去，因此导致了计算结果的不同。起初教授与彭昌南还有几句争论，当彭昌南现场举出例子进行反驳，老教授才最终认同了彭昌南的算法，这个被使用了多年的教学题也因此有了新的答案。

    其实，这已经不是彭昌南第一次向老师“发难”了。他的指导老师姚学林说，现在彭昌南在物理方面的钻研深度，已经超过了自己。就连姚老师也不得不感叹，“连我都经常有错误被他发现，他总是课后来跟我探讨。”

    除了在物理知识钻研上的刻苦外，彭昌南在对自己的物理水平发挥上，也能准确把握。提起这个，姚学林也感到十分佩服。“去年参加省物理竞赛复赛时，他考完后预估自己能得81分，后来他的成绩是82分。在今年省复赛上，他预估自己能考124分，后来一开始查的是121分，后来发现少加了3分，最后他真的得到了124分。”姚学林说，对自己如此有把握的学生，他还是很少碰到。

    妙！“物理帝”不补课秘诀在投入

    走在路上，彭昌南经常摇头晃脑，大家就知道，他又沉浸在了自己思考的世界里。而正是这份投入，让彭昌南在学习的道路上，走得比同龄人更远。

    “在学校，比彭昌南智商高的人并不少，他的成绩也不是靠补课补出来的。在我看来，他有一种不同于常人的‘投入’，这是彭昌南在物理上能取得优异成绩的重要原因。”姚学林这样评价彭昌南。他说，彭昌南一定会把问题思考透彻，深究到底。彭昌南说，自己的父母都是物理老师，因此自幼便耳濡目染。每遇到不懂的问题时，他习惯打破砂锅问到底。但久而久之，父母“也很快就帮不上忙了”。

    彭昌南的成功看似偶然，而在这背后却也带有必然性，这种必然性就包括学校创办学术性高中的定位和培养创新型人才，不断探索拔尖创新人才的培养模式。“目前学校建立五大课程体系，开设77门‘本校的课程’，极大满足了不同学生的发展需要，促进了学生的充分发展。”学校相关负责人表示，深圳中学还提出深中学生特质12条，对学生进行激励和指引。此外，深中的社团缤纷多彩，给学生提供展示自己和能力培养的舞台；深中民主化的管理，也提升了学生的公民意识和民主素质。

相关链接：