6年的沉寂和思考
“翅膀折了,心也要飞翔”
就这样,曾维奋简陋的家里,时时飘出广播声,窗台下,有了曾维奋无数次跌倒又艰难站起的身影。
“为了走上讲台,我必须独立行走!”因为家庭困难,无法去医院康复,曾维奋只能在家自己锻炼体力。用手抓住窗户,膝盖顶着墙强行将自己拉起来。“锻炼一段时间,我觉得麻木的双脚更有力量了。”曾维奋很兴奋,他开始大胆练习行走,从依靠两个带背的椅子,到最后拄起双拐,“2年的自我康复,一步一步,我终于看到了希望。”
2000年,曾维奋可以拄着拐去邻居家窜门了,“我觉得能走上讲台了,向澄迈永发学区提出了工作申请。”可学校领导考虑到他的身体状况,拒绝了他的请求,让他安心在家休养。这时,他会悄悄跑到村小的门外,看看活蹦乱跳的孩子,听听朗朗读书声。
“有好心人劝我,你何必那么辛苦呢,反正国家每个月会发给你生活费。但我不能成为社会的负担,总要做些事。”2001年8月,曾维奋再次找到永发学区教办主任王安森申请工作,他的坚持和顽强,最终打动了学校。那一年新学期开学,曾维奋成为永发学区南洋教学点的老师,尽管只有一间破旧的教师,只有学前班和一年级,只有20几个学生。“我成功了!”他在心底欢呼。
开学那天,曾维奋提前来到学校,所有的孩子都挤在一间破旧的教室里。“进教室要上三级台阶,我从没上过台阶,真不知怎么办。”拄着双拐,反复几次,曾维奋摇摇晃晃上了台阶,进了教室。
“第一次走进教室,所有的学生都睁大了眼睛望着我,几十名学生齐声喊老师好。”曾维奋回忆说,当时有学生还举手发言,“老师,你要不要板凳!”此刻的他,眼含泪花,“那份对教师梦的坚守很值!”
第一节课,对曾维奋来说是这辈子最长的40分钟,因为他浑身积蓄的能量,希望都在这40分钟之内迸发出来。“这40分钟感觉比我一生还长,还要珍贵!”