规范办学促发展 优化环境育人才

　　 在美丽的椰城海口，有这样一所农村学校，它秉承大特区人“敢为先，善为新”的精神，不断创新工作思路，加大创建省级规范化学校的工作力度，整体办学水平得以提升，文化底蕴得以厚重，努力创建学校的特色品牌，创建体现“尚德、博学、和谐、快乐”的现代农村小学，为每一个孩子的终身发展奠定坚实基础。它就是－－海口市桂林洋中心小学。

　　 创建生态校园，打造良好育人环境

　　 近年来，各级政府和教育主管部门十分重视桂林洋中心小学的发展，先后投资了近千万元进行各项硬件设施建设，装备了校园广播系统，设立保卫室、报警系统和监控系统，整个校园管理已实现封闭式。

　　 如今的桂林洋中心小学，占地面积约67亩，校舍建筑面积9830平方米。校园里绿树成荫，鸟语花香，环境宜人，与自然和谐映衬，构成了一幅幅优美的立体风景画，是师生工作、学习和生活的乐园。

　　 抓好五个一工程，提升办学质量

　　 俗话说：火车跑得快，全靠车头带。近年来，学校领导班子坚持“德育为首、教学为主、全面发展”的办学宗旨，以“为了孩子的终身发展奠基”为目标，始终贯彻“五个一”的办学思想（一名优秀校长、一个团结班子、一支过硬队伍、一套教研机制、一个良好的育人环境），紧紧围绕“以人为本，强化制度，规范管理”的核心管理理念，努力营造民主、绿色、平安、和谐的校园环境。

　　 学校一方面加强师德师风培训，引导教师依法从教，用心用爱做教育。另一方面与琼台师范高等学校共建“教育实习基地”，充分利用琼台师范的师资力量和教育资源，促进学校教师教育教学能力不断提高。此外，引导各学校开展教学研讨活动，组织青年教师参与竞赛课、汇报课，促进了课堂教学能力的迅速提高。扎实开展网络教研，进一步提高教师的专业素养；通过课题研究，凝聚集体的智慧和力量。

　　 近三年来，有20多位教师撰写的论文分别获得市、区评比奖励；有16位教师分别被评为省、市级远程培训项目的优秀学员；有11位教师分别被评为区级优秀班主任、优秀教师、先进工作者，张德武校长被评为美兰区“十佳校长”。

　　 规范教学管理，办学水平节节高

　　 学校始终把加强教学管理放在学校工作的重要位置，认真抓落实。通过强化人本意识，努力营造一个民主、平等、和谐的管理氛围，使教师们愉快地去接受和完成各项工作任务。构建有效的教学质量监控机制，把好质量关。学校领导经常深入课堂听课，了解教情和学情，为民主决策积累第一手资料。建立有效的激励机制，把教师的教学成绩作为绩效工资评定的一项主要内容，调动了教师的教学积极性。

　　 近年来，学校的教学质量逐年提高。小学毕业测试成绩居于海口市农村乡镇中心校之前列，2013年该校语文、数学、英语三学科总优秀率居美兰区乡镇中心校第一名（海口市乡镇中心校第二名），三学科的总合格率名列美兰区乡镇小学第二名；连续3年被评为海口市美兰区教育教学先进单位。学校还连续被美兰区教育局评为“教研先进单位”，2013年被美兰区委、区政府授予“教育教学进步学校”荣誉称号。

　　 倡导素质教育，促进学生全面发展

　　 近年来，学校以深厚的学校文化积淀推动和影响精神文明建设，潜移默化培养学生良好品德和习惯，并由此催生出促进学生全面发展的各种特色活动。例如培育“尚德”意念，通过学习“国学经典”活动，让学生明白做人做事的道理。坚持开展升旗仪式活动，学生从中受到爱国主义教育，也得到很好的锻炼。积极开展以“感恩教育”为主题的心灵塑造活动，让孩子们理解爱、体验爱，使学生充满爱心、奉献爱心、健全人格。创建劳动实践教育基地，组织学生开展实践活动，培养学生劳动兴趣和技能。认真落实国家“阳光体育”计划，组织学生参加各种体育兴趣小组活动，让学生在活动中快乐成长、健康成长。

　　 近三年来，学校先后有6名学生被评为省、市级的三好学生，有1名学生被评为海口市“美德少年”并获得“华佗论剑”奖学金，有25名学生参加省市区的各类竞赛分别获得各种奖励。

　　 加强安全教育，提高师生防范意识

　　 学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组；制定各种安全管理制度和方案；组建了安全、消防日常监督排查小组；与班主任、教师签订责任书，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

　　 加强教育，增强安全防范意识，提高自护能力。学校经常利用校会、主题班会，对学生进行安全知识教育；此外通过开展安全疏散演练、安全知识征文等活动，提升了安全防范能力和自我保护能力。

　　 学校还建立起学校、社会、家庭“三结合”的安全教育与防范网络，学校成立护校队，主动与社区联防队联系，共同治理校园周边环境。近年来，学校从未发生过重大安全事故。