今年36岁的余婷,2006年加入中国共产党,同年从华中师范大学毕业。2007年,怀揣着对教育事业的热爱,她进入海口市金盘实验学校担任数学教师,现任学校初中数学组组长,因其做事严谨、雷厉风行,学生们给她起了一个亲切昵称——“余哥”。

河南替考枪手多为农村大学生 各方批高考制度

海口网 http://www.hkwb.net  时间:2014-06-25 09:33

  “枪手”多为农村大学生

  “发生这样的事情,我感到难以相信。”参加今年监考的张老师说,每个监考老师只有在开考半小时前去领试卷时,才知道自己监考哪个考场,而安排监考顺序是由市招办负责的,在这么短的时间内做通相关人员的工作难度可想而知。

  张老师介绍说,杞县总人口超过百万,是开封市所属的第一人口大县,每年的高考成绩都名列全市前茅,高考竞争也异常激烈。

  “寒窗苦读十余年,高考就像是‘跳龙门’,一旦跃过,改变命运的机遇就会有多次,跃不过去,改变命运的机遇就少。”6月20日,杞县一位不愿具名的王姓老教师叹道。

  “考上大学就有资格竞选公务员(微博),而考不上大学就一辈子注定要当工人、做农民,这种人为的以一次考试定终身的教育体制,让人们把希望寄托在高考上。”一位从事人事工作的李姓工作人员深有感触地说,

  这位工作人员认为,对于年轻学子和他们的家长来说,成败在高考一举。高考分数仍然是大学录取的决定因素。现在虽然提倡素质教育,但实际上还是应试教育,学历高的人士成功几率相对较高。学历,一方面鼓励人们追求上进,但同时,又有人为了学历巧取豪夺。在“学历社会”下,出现替考、作弊现象毫不奇怪。

  “现行的教育体制,让学校和老师追求的就是高考升学率。对学校来说,高考升学率就是‘政绩’的衡量标准。对老师来说,考上的学生越多,水平越高,职称评定越有优势。不围着高考指挥棒转,家长不干、学生不干、教育管理部门不干、老师也不干,大家的利益都显现在高考成绩上。”一位校长满腹苦衷。

  家长李华则表示,他们在孩子学习上不惜花钱,担心学业失利使孩子前途发展受到影响。无论高考如何改革,高考对每一位考生来说,仍然是人生当中的一个重要节点。

  “学生和家长通过各种方法,来提高分数彼此竞争。大部分学生靠自己的苦学,一些有钱有关系的家长想通过‘捷径’来实现高考愿望。”王老师说,杞县以农业为主,传统观念还是很强,考上大学依然是改变孩子命运的捷径。

  这种观念,不仅在杞县,在河南也很盛行。

  河南曾经连续多年都是全国高考人数最多的省份。今年,河南高考报名人数为72.4万人,考试规模在全国依然排在前列。

  但是与之相对的,则是河南当地高等教育资源的匮乏。河南没有一所985高校,只有郑州大学(招生办)一所211大学。

  “考生们要考上好大学,只能拼命考高分。自己考不了高分,那就找别人来考。”王老师分析说。

  据相关人员透露,替考的“枪手”多为急需用钱的农村大学生,且学习成绩优异。

  “这些品尝过高考艰辛的农家子弟,本应珍惜来之不易的机会,却在金钱面前拿自己的诚信去冒险,甚至面临着开除大学学籍的处分。”王老师认为,“替考”事件只是一种表象,映射的则是亟待完善的高考制度。

  6月20日10时,国家督学、云南省原教育厅厅长罗崇敏做客人民微博微访谈时认为,替考行为,不仅是对高考公平的伤害,更是对社会诚信体系的挑战。应进行中国教育评价体制的改革,从小学到大学的考试评价方式都应进行改革,使考试回归教育手段本位,使人的自由发展回到目标本位,避免全社会的利益都捆绑在高考的战车上,引发各个方面的腐败。

  罗崇敏主张彻底改革现行高考体制,彻底放弃中国特色的高考评价体制。这样的高考体制不但不公平,而且扼杀了教育创造力,更导致教育价值丧失,教育腐败滋生。国家应进行考试立法,变一次考试为过程考试,变一张试卷评价为综合素质评价,实行招考分离,加强对大学招考的全面监控。

  北京师范大学(微博)教育政策与法律中心主任余雅风建议,从根本上改变惟学历至上的用人制度、一考定终身的高考制度,同时建立个人信用信息体系与制度,虽然不可能完全杜绝高考舞弊行为,但肯定可以大大减少作弊的动机。

海口网 http://www.hkwb.net [来源: 信息转载] [作者:] [编辑:许振强] 

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