支教，改变他人更改变自己

支教队员邰桂龙在西吉平峰中学为初三学生上英语课。

　　在云贵高原：这人，这校，这座小镇

　　“我梦想，将来能回家乡行医。”

　　陈洪平，来自贵州息烽县九庄镇的山里娃，如今是复旦大学上海医学院临床医学专业在读的大一学生。他是该县恢复高考(微博)30多年考取国内名校的第一个学生，也是复旦大学研究生西部支教15年间，带出的第一位“学弟”。

　　陈洪平毕业的中学，名叫乌江复旦学校，是复旦大学援建的一所具备一流硬件设施的现代化中学。2006年，10岁的陈洪平进入乌江复旦学校就读，也是从这一年起，复旦大学每年都派出由2—4名研究生组成的支教队，在这所学校接力扎根，教书育人。从初一到高三，7批复旦支教队员在教授陈洪平各种文化知识的同时，也在他的心中浇灌了一个“复旦梦”。

　　在这里，复旦的支教队员们做的可不只是教书，更是一场“乌江实验”—通过创建学生社团和学生自主管理等机制创新，试图探索素质教育在农村地区更好落地，让山区孩子能获得更多信心，确立自己的目标，做一个有尊严、有健全人格、对社会负责的人。像很多城市学校一样，乌江学校有跳街舞、现代舞等的舞蹈社和天文学会、手工制作协会等众多社团，学生每周一、周五有专门的社团活动时间；“复旦学声”广播台每日播报节目，涵盖时事新闻、校园动态、班级风采展示等多方面内容。新鲜活跃的校园文化活动，对很多山里孩子来说都是第一次接触。

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