今年36岁的余婷,2006年加入中国共产党,同年从华中师范大学毕业。2007年,怀揣着对教育事业的热爱,她进入海口市金盘实验学校担任数学教师,现任学校初中数学组组长,因其做事严谨、雷厉风行,学生们给她起了一个亲切昵称——“余哥”。

家长质疑海口金盘实验学校"指标到校"方案 提前发通知书

海口网 http://www.hkwb.net  时间:2014-07-09 08:33

  7月8日,海口市金盘实验学校一学生家长爆料,针对海口市优质初中指标到校一事,金盘实验学校做法令人不解。“先前是到了学校遴选时间还不推荐学生,后是在教育局的督促下公示非常简单的方案,而且推荐的还是该校综合素质100名后的学生。”7月8日,记者对金盘实验学校进行了走访。

  据悉,今年海口将海南中学、海南华侨中学等优质初中名额分配到金盘实验学校,其中有5个名额在第一组摇号派位(学位属于海南中学、海南华侨中学),5个名额参与海口一中初中部的摇号派位。

  “指标到校”方案未做实施细则

  7月8日下午,该校副校长杜琼珍在接受记者采访时表示,目前学校已将《海口市金盘实验学校2014年小升初指标到校工作方案》(以下简称“方案”)上报到海口市教育局、龙华区教育局,并在校园内公示。

  《方案》指出,“指标到校”推荐生应具备2条推荐条件,一是海口市户籍的2014年小学应届毕业生;二是参照《海口市小学生综合素质发展报告册》评价体系的内容,推荐的小学毕业生必须是小学阶段综合素质评价各项指标优良,德、智、体、美、劳等方面全面发展的应届优秀毕业生。

  依据日前下发的《2014年海口市小升初指标到校工作方案》,其明确提出,除了上述2条推荐条件外,各小学毕业学校还需根据本校学生实际情况和指标到校计划,进一步制定本校具体实施细则,量化细化评价指标。

  可金盘实验学校除了照搬《2014年海口市小升初指标到校工作方案》,并未再做具体细则。“孩子根本不知道如何才能被选上,学习成绩、证书、社会实践等如何按比例评分,这样一项好政策在这学校根本落实不到学生身上。”一位不愿具名的金盘实验学校学生家长如是说。

  那么,这样一份“简洁”的方案如何通过小学家委会,如何获得全部毕业生家长认可的呢?杜琼燕解释,由于该校今年小学毕业生有200多名,家长太多未能一一通知到,推荐生名单的确定是由班级工作小组和学校行政领导班子共同审核,公示五天后上报。

  该校一些小学毕业生告诉记者,他们与学校老师交流后了解到,金盘实验学校拥有初中部,不愿意把优秀小学毕业生推荐到别的学校。

  学校提前对优秀生下发预录通知书

  除了《方案》的不清楚外,有学生家长还投诉,该校“指标到校”推荐生仅在综合素质100名后的学生中筛选。原来,在优质初中指标到校方案下发前,经学校综合素质评定,该校提前与综合素质前100名学生下发了预录通知书。

  “当时我们根本不知道还有‘指标到校’的情况,加之学校说有通知书可以上好点的班,所以就接受了。现在是想参加‘指标到校’,学校又强调必须先把通知书退回来,而且表示就算最后想进入该校好班也不可能了。而且,‘指标到校’名额必须要经毕业学校推荐,即便填写了推荐表,学校也不一定会推荐我的孩子。”一学生家长无奈地说道

  针对家长这一说法,杜琼珍对收回通知书一事予以承认,同时表示,“指标到校”需经校方共同审核,该家长就算放弃通知书,的确也不一定被推荐上。

  但其否认了有预录通知书就上好班的说法,“学校从来没有设实验班,根本不存在好与坏班一说。”

 

 

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