科学是人类经验的历程和结晶。你知道一些科学发明都是怎么来的吗?科学家的创造思维又是怎样产生的?请看《青少年学科学》。(海口晚报记者张杨 整理)
搬一搬与操作能力之间有联系吗?钢笔的发明有一个小故事,1884年,一个叫华特曼的美国人在一家保险公司担任业务员。一次,他凭勤奋好不容易拉到一大笔保险业务,签订合同时,那蘸水笔在顾客手中一晃,墨水弄脏了合同。华特曼重新去找合同纸时,那笔业务被一竞争对手抢去,叫华特曼欲哭无泪。华特曼一气之下,没有干出什么傻事。或者将那对手打一顿,或是将那蘸水笔折断来出口气。
华特曼在琢磨,能不能研制一种不用蘸墨水的墨水笔呢?这样,就不必担心每次蘸墨水时弄脏书写纸。华特曼将各种蘸水笔摆在面前,不断琢磨,不断试验,发明了今天用吸管吸墨水的钢笔。这种钢笔投放时,人们惊讶之余纷纷抢购。今天,钢笔遍布全世界所有角落,我们司空见惯,何曾想到,那钢笔的发明者原来是保险公司的普通职员,发明钢笔的动机是因保险业务丢失引起的。
华特曼发明钢笔的灵感是业务丢失后刺激而来,他运用了搬一搬创造技法,将吸水管搬到蘸水笔上。没有蘸水笔和吸水管作基础,就没有这钢笔的搬一搬了。当然,在搬的创造中谈何容易,华特曼要克服吸水问题、漏水问题,这需要有操作能力。搬一搬的想法源于生活,搬一搬技法的实施,有求于操作能力。(选自《科技创造未来三部曲》,作者系我国著名科普作家,海口经济学院教授刘荆洪)