如何帮孩子顺利度过幼升小？

　　海口网8月13日消息（海口晚报记者 胡文娟）家有娃娃初长成，暑假结束后，不少幼儿园的小朋友就要步入小学阶段。对于孩子来说，意味着自身的成长进入新阶段。如何正确认识幼儿教学和小学教育的差异，并针对这种差异合理引导学生和家长做好幼升小的过渡衔接？本报记者走访了长期教学一线的小学老师，为家长提供参考建议。

　　幼小有别：开始独立面对世界

　　“幼儿园教学以游戏为主，而小学以学习为主。从幼儿园进入小学阶段，孩子主要是适应这种教学方式的转变。”滨海九小的魏敏老师长期从事小学教学工作，她谈到幼升小问题时如此说。

　　“有些孩子不能很好适应这种转变，首先表现在不能适应小学规规矩矩的课堂形式，上课不能动，不会做游戏。因此有些孩子无法遵守小学的课堂秩序，上课的时候注意力不集中。”魏敏老师说。

　　“进入小学后，孩子就要逐步培养自我管理能力，独立地去学习、生活，还有交朋友。”魏敏老师说。“有些孩子在刚入学时不能适应小学的节奏，会逃避上学，不愿上学，家长要多多鼓励孩子，告诉孩子上小学是成长的标志，让孩子觉得很光荣。”

　　教学内容：学习习惯的养成更重要

　　为了更好地让幼儿顺利进入小学，不少幼儿园很早便将小学一年级的课程纳入教学中。针对这种情况，魏敏老师说：“幼儿园学习更重要的在于培养孩子的学习习惯和行为习惯，识字量的多少虽然从一定程度上可以帮助孩子更好适应小学，但是如果过早灌输，孩子可能会产生抵触情绪，反而得不偿失。良好的阅读习惯和行为习惯的养成对于孩子来说更为重要。”

　　“小学新生来自不同的幼儿园，虽然起点不同，但对他们影响并不算大。以语文为例，我们会从汉语拼音教起，从最基础的教起。”魏敏老师说。“有些幼儿园过早地教孩子写字，但从我的教学经验来看，大部分小一的学生写字姿势都不正确，纠正写字远比教孩子正确写字更困难。”

　　家庭教育：专注力的培养

　　“暑假对于孩子来说特别重要，如果家长能够抓住这个机会对孩子进行专注力的培养，效果会好很多。”魏敏老师建议。

　　“家长可以在家对孩子进行一些专注度的训练，如看书、做手工等，每天能保证20分钟，逐步过渡到半个小时，让孩子能够坐下来，静下来，专心做一件事。”专注力的训练可以帮助孩子提前适应45分钟的课堂教学。

　　“另外就是语言表达能力的训练。”魏敏老师说。“良好的表达能力有助于孩子更好地与老师、同学之间的沟通。家长平时可以陪孩子一起读故事、讲故事，锻炼孩子的表达力，尤其是男生，更要加强这方面的学习。”

　　学具准备：书包、文具盒、橡皮、铅笔（四五支）、直尺、作业本、蜡笔、运动鞋。不主张玩具式学具，容易分散学生注意力，也不主张买带香气的橡皮，这些对孩子的身体不好。

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