猫的眼睛———规律与观察

　　青少年学科学

　　科学是人类经验的历程和结晶。你知道一些科学发明都是怎么来的吗？科学家的创造思维又是怎样产生的？请看《青少年学科学》。（海口晚报记者 张杨 整理）

　　沈括在《梦溪笔谈》中讲了一个故事，大文学家欧阳修得到一幅古画，上面画的是一丛牡丹，花下还卧着一只猫，十分逼真。欧阳修看后不解其意，就去请教当朝宰相吴正萧。吴正萧答，这是正午的牡丹。欧阳修说，何以见得？吴正萧回答，画上的牡丹色泽干燥，是中午的牡丹；猫的眼睛是眯的，是中午的猫。而清晨的花是湿润的，猫的眼睛也是圆的。吴正萧善于观察，掌握了花的时间规律、猫的时间规律。

　　什么是规律？规律是关于客观事物的某种普遍必然联系，以及客观过程中某种必然的发展趋势的断定。什么是观察？观察是知觉的特殊形式，它是从一定的目的与任务出发，有计划、有组织地对某一对象的知觉过程。实事求是的求是，就是求最本质、最基本的原理，而寻求规律离不开观察。

　　一般来说，观察是要付出一定代价的。据说，施耐庵为了在《水浒传》中把老虎写活，就亲自跑到深山老林，爬上大树，观察老虎的外貌、颜色、动作与规律。伯牙为了演奏好《高山流水》的乐曲，翻山越岭，聆听山林美妙的音响，倾听大海汹涌的涛声，不辞劳苦，从而摸索出高山与流水的旋律。（选自《科技创造未来三部曲》，作者系我国著名科普作家，海口经济学院教授刘荆洪）