今年36岁的余婷,2006年加入中国共产党,同年从华中师范大学毕业。2007年,怀揣着对教育事业的热爱,她进入海口市金盘实验学校担任数学教师,现任学校初中数学组组长,因其做事严谨、雷厉风行,学生们给她起了一个亲切昵称——“余哥”。

老师板书难看呼唤传统教育回归

海口网 http://www.hkwb.net  时间:2014-10-23 15:44

  一手清秀的粉笔字,一套工整的板书,这样的老师对学生来说是幸运的,但也是可遇而不可求的。最近,省城就有中学生吐槽老师的字不好看,“而且写着写着就斜了。”   (据《齐鲁晚报》)

  在笔者念书的时候,漂亮的粉笔字几乎是每一个任课老师的标配。一套工整的板书,不但可以更直观地让学生学到知识,还能够让学汉字、写汉字的观念潜移默化影响学生。如今一些年轻老师写字功底的退化,实在令人遗憾,同时也不利于教学工作的进行。

  老师减少板书,不利于与学生的交流。随着越来越多多媒体课件的发展进步,很多老师更依赖使用PPT等工具来辅助教学。虽然多媒体课件利用图表、链接可以开拓学生视野,帮助学生更好地理解吸收课堂知识,但是老师的作用永远是PPT等所无法取代的。当学生对某个知识点、某一个解题步奏有疑问的时候,还是必须依靠老师的逐步讲解来说明,课堂上的解答还要依靠粉笔板书。由此可见,工整美观的粉笔板书,自然有助于解答学生的疑问。

  老师减少板书,对如语文这样学科的教学工作更是有直接影响。汉字作为象形文字,一笔一划都有指向含义。近年来,随着各种计算机的普及和电子产品的发展,无纸化阅读方兴未艾,越来越多的人正在失去使用纸笔书写的机会。

  君不见《汉字英雄》《汉字书写大赛》等节目和各界有识之士都在极力呼吁要保护汉字书写的权利。很显然,如果老师能够写一手工整、美观的粉笔字,不但有助于学生更好地学习语文等学科,还能在学生心中潜移默化播下汉字的形意之美。

  因此,笔者呼吁从小抓起,从基础教育抓起,培养中小学生、大学师范生的汉字书写能力。其实先进的多媒体教学工具和传统的板书教学并不矛盾,都是为了帮助学生学习知识,二者完全可以共存。林婧

海口网 http://www.hkwb.net [来源: 海口晚报] [作者:林婧] [编辑:冯丹霞] 


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