青少年学科学
科学是人类经验的历程和结晶。你知道一些科学发明都是怎么来的吗?科学家的创造思维又是怎样产生的?请看《青少年学科学》。海口晚报全媒体记者 张杨 整理
章鱼战龙虾
———规律与战术
有人目睹了这样一场有趣的场面———章鱼和龙虾的搏斗。龙虾十分勇猛,一而再地扑杀章鱼。灵巧的章鱼,躲闪及时,龙虾一再扑空。终于,龙虾气急败坏,累得上气不接下气。聪明的章鱼,开始运用第一个战术———变色。它一会变红,一会变绿;一会儿发亮,一会儿变暗。顿时,将龙虾弄得眼花缭乱。这时,龙虾气上加气,便一个劲地用尾巴拍打着自己的胸部,经这么一折腾,龙虾精疲力尽了。章鱼又使出了第二个战术———放触手,用它那长着几百个吸盘的触手,严实地将龙虾抓住。早巳火冒三丈的龙虾,有这么一个好机会,它那肯放过。于是,迫不及待地伸开钢锯般的大螯夹,死死地夹住章鱼的触手。谁知怎样用力就是夹不断。龙虾心想,奇怪,平时夹鱼那么容易,这回怎么就夹不断了呢?尽管夹不断,龙虾也绝不放松。在这胜负难分的时刻,章鱼最后拿出第三个战术———喷射“烟雾弹”。顿时,周围一片漆黑,呛得龙虾辨别不出方向,被麻痹的动弹不得。
一场精彩的搏斗结束了,章鱼凯旋而归。章鱼把龙虾拖到安静的地方,开始品尝龙虾这个美味佳肴的战利品。 章鱼与龙虾之争,我们由此可以看到其中的规律,章鱼战斗的规律是变色、放触手、喷射烟雾弹。如果龙虾掌握了章鱼这样的规律,就不至于被章鱼灭杀了。章鱼真是又狡猾又残忍。
(选自《科技创造未来三部曲》,作者系我国著名科普作家,海口经济学院教授刘荆洪)