教书的热量，何时不再悲壮？

　　先讲一个故事。

　　冬天，外面寒风呼啸，在一座破旧的庙宇里，小和尚对老和尚不停地抱怨。小和尚说，每天出去化缘，人们都对他恶语相加，给的香火钱少得可怜。最后小和尚叹气说，师父，我们这座破旧的寺庙，要成为庙宇千间，钟声不绝的大寺庙是不可能的了。

　　老和尚静静地听完小和尚的抱怨，然后让小和尚上床睡觉。小和尚上床盖好被子，老和尚问他，现在感觉冷不冷。小和尚说，盖了被子不冷了。老和尚问小和尚，是被子暖热了你，还是你暖热了被子？小和尚说，那当然是我暖了被子啊。

　　老和尚笑了笑说，芸芸众生犹如这棉被，只要我们一心向善，冰冷的人心总会被我们暖热。

　　接下来谈谈我身边的几位教师。

　　第一位是张老师，专业很强，做事严格，平时喜欢戴墨镜。私下老师们都认为王老师装酷。有次开会，王老师告诉老师们，他的一只眼睛患白内障好多年了，因为教学太忙，一直没去做手术，所以他一直戴墨镜。

　　第二位是王老师，当班主任多年，他一个星期和爱人吃饭的时间很少，按照他的话说，一个星期和爱人难得在一起吃三顿饭，他每天都在学校，真正是以校为家。我问他为什么，他笑笑说，习惯了。

　　第三位是刘老师，一家5口挤在一个小小的租房，日子过得不容易，用他的话说，一个大男人近四十岁了，上有老下有小，感觉自己真没有本事，有时候他会默默流泪。但是他从没有把自己的困难向组织提过，教书认认真真勤勤恳恳。

　　一个学校没有无缘无故的优秀，优秀的学校一定有一群让人肃然起敬的老师。如以上三位老师，因为教学忙，因为习惯，因为自己就是一名教师，所以，自己生活中所有的苦痛都自己去扛自己去面对。

　　我们身边教师的榜样很多，也许你自己就是我们教师的榜样。但是我思考，如何能让这样的榜样少一些生活上的痛苦和困难，真正做到快乐地生活和教学。

　　开头的故事，老和尚说，众生如棉被，只要我们一心向善，冰冷的人心总会被我们暖热。教书中同样也需要这样的信念，信念之外，同时老师们也更需要照顾好自己。自己照顾好了，老师们才有更好的热情去教书去育人，真正以校为家。

　　开学的时候，德育主任给班主任们开会，会议的第一个要求就是“静下心来教书，沉下心来育人”。心沉静下来，教书的天地自然开阔。沉静需要外在的理解和支持，也需要自我的修炼和成长。一旦沉静做到了，教书的热量就自然生成。

　　我曾经在班级里做过调查， 50多个学生里只有一位同学愿意当老师。我问三位教师的孩子，为什么不像他们父母一样选择教书，他们异口同声，辛苦、清贫、不顾家。

　　教书的热量，何时不再悲壮？（海南华侨中学语文教师 徐永清）