校园“道德超市”：无售货员自觉交钱 资助贫困生

　　“没有售货员，交钱凭自觉，收益资助贫困生”。两年多来，这样的“道德超市”在吉林省四平市7所中小学陆续开张，不仅成为培养学生“诚信、友爱”品格的新鲜载体，而且销售总收入已资助贫困生89名。如今，这种新型校园超市正快步走进当地更多学校。

　　“课间休息时，最热闹的地方就是‘道德超市’”，在四平市第二实验小学，记者看到3楼有一间约20平方米的小微超市，货架上摆满各类学习用品，超市里既无售货员，也无任何监控设施，不时有学生来此选购，并按照标价自觉将相应钱款放入门口的收款箱。

　　“2012年，在团市委和教育部门倡导下，我校首开‘红领巾道德超市’，旨在方便学生的同时，用体验式德育方式播撒诚信与爱的种子。”该校校长姜世香告诉记者，“道德超市”以薄本微利为原则，商品价格等于或低于其他超市，售货无人监管，学生自愿购买、自主找零，日常经营管理也由学生组织自主负责，盈利部分用于资助本校品学兼优的贫困生，以期引导广大学生诚实守信、扶危济困、乐于助人、热心公益。

　　走进四平市第十七中学的“道德超市”，记者发现，这里不仅贴着诚信手抄报，还设有“爱心义卖”专柜，一些学生将自制手工艺品、捐献的图书和玩具放在这里义卖，收入所得也将全部纳入学校的爱心基金。超市“管理员”刘一洲同学，一边清点货品，一边对记者说：“足不出校，就能买到物美价廉的学习用具，而且，无人监管让人感觉备受信任，大家都积极展现诚信品格，借此平台还能汇聚起一份份爱心，帮助那些有困难的同学，所以‘道德超市’非常受欢迎！”

　　据了解，“道德超市”开设之初，也曾出现个别学生“取货不付款、投游戏币”等现象，针对这些问题，各校通过召开主题班队会、组织学生自编自演课本剧、建立诚信档案等多种形式，用“道德超市”中发生的实例，教育学生们诚实守信，目前不良现象已不复存在。

　　“如何让理想道德教育不空洞、有实效，向来是一道教育难题。‘道德超市’开辟了品德教育的新路径，取得了互利共赢效果。”几位校辅导员老师对记者表示，作为鲜活的德育课堂，“道德超市”引领了诚实守信、团结互助的校园风尚。

　　统计显示，截至目前，四平市7所学校的“道德超市”销售额累计达到6万余元，利润结余7000余元，资助了39名农民工子女、50名生活困难学生。鉴于“道德超市”带来的多重效应，吉林省有关部门已决定在更多学校加以推广。（彭冰）