爱因斯坦如何成为科学巨匠

　　19世纪，恩格斯谈到了人脑的作用———如果人的脑不随着手、不和手一起……那么，单靠手是永远造不出蒸汽机来的。恩格斯的这段话，肯定了人脑的思考对于发明创造的巨大作用。

　　爱因斯坦的量子论、相对论是20世纪科学的基石，爱因斯坦的品德与成就，矗立了一座世纪科学巨人的丰碑。据说爱因斯坦从小不太聪明，那么，爱因斯坦如何成为伟大的科学家的呢？是的，爱因斯坦小时候并不活泼，3岁多还不会讲话，父母很担心他是哑巴，曾带他去给医生检查。爱因斯坦对他之所以成为科学家说过一段话：学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

　　爱因斯坦四、五岁时，有一次卧病在床，父亲送给他一个罗盘。当他发现指南针不断地指着固定的方向时，感到非常惊奇，觉得一定有什么东西深深地隐藏在这现象后面。他一连几天很高兴地玩这罗盘，还纠缠着父亲和雅各布叔叔，问了一连串问题。尽管他连“磁”这个词都说不好，但他却顽固地想要知道指南针为什么能指南。这种深刻和持久的印象，爱因斯坦直到六十七岁还能鲜明地回忆出来。爱因斯坦的伟大成就， 源于思考、思考、再思考。

　　（选自《科技创造未来三部曲》，作者系我国着名科普作家，海口经济学院教授刘荆洪）