海口：专业特教教师资源稀缺成特教中心最重要问题

孩子们在康复中心学习音律

　　海口网5月14日消息（海口晚报全媒体见习记者袁宇）今年助残日的主题是“关爱孤独症儿童，走向美好未来”。这是25年来中国残联第一次以具体的残疾症状来命名的助残日宣传主题，全国的目光都被集中到孤独症上。记者走进金色儿童智障（孤独症）康复训练中心深入了解海口特教中心目前所面临的最大的困难。

　　金色儿童智障（孤独症）康复培训中心创立于2004年9月，康复中心采取将孩子按年龄进行分班的方式进行教育培训，培养他们同龄人应该具有的常识等知识。金色儿童负责人符主任介绍，康复中心开设的课程包括特训、认知、感通、社交、游戏、韵律等课程，重视孩子的全面发展。目前已经有100多名孩子成功的走出了康复中心，走入了普通学校的学习生活当中。

　　今年2月金色儿童智障（孤独症）康复培训中心搬迁到滨江路新址后，场地的问题终于得到了解决，但是康复中心现在所面临的最严峻的问题是教师的数量严重不足，并且在海南很难找到专业对口的专门人才。

　　金色儿童的符主任告诉记者，康复中心目前共有18名老师，但是对于中心近50名学生来说，康复中心的教师数量远远不够，并且学生的数量仍然在继续增加。目前特教中心所面临的紧要问题就是师资人员的缺失。海南并没有学校具有专门的特教专业，不仅海南没有，在全国范围专门的具有特教专业的学校也是非常的稀缺。符主任介绍，康复中心曾经从南京的一特殊教育学院招收过一名受过特殊教育专业培训的专门人才，但是可惜的是后来因为薪酬方面的原因没能留住。

　　“普通的孩子，简单的加减法只要教几次就能学会，但是患有孤独症的孩子却要反复教上百次才能勉强记住。”金色儿童智障（孤独症）康复训练中心的陈老师说，孤独症儿童不但在言语交流方面存在明显障碍，他们的行为方式也常常很刻板，智力较同年龄孩子低下。所以教导患有孤独症的孩子们就得要求老师们不图回报的花费更多心血

　　陈老师和记者分享了自己的经历。在刚开始接触小朋友时，面对小朋友们种种的怪异表现，她也害怕过、也曾打过退堂鼓。后来在中心其他的老师帮助下她很快与小朋友们打成了一片。陈老师感慨，其实每个孩子都不难相处，只要我们肯更宽容的去对待他们。如今她已经在康复中心做了三年特殊教师，现在熟知中心每个小朋友的习性。据陈老师透露，康复中心曾经招了很多老师，但是很多人做了两个月就干不下去了。她表示薪酬低是一个原因，另外一个原因是因为做特教需要老师们花极大的心力与精神去照顾每一个孩子，并不是每个人都能够做到的。

　　据介绍，海口市目前有200多名孤独症儿童正在接受康复机构的培训治疗。符主任表示，现在海口的特教中心大部分都是暂时从幼师专业、护理专业与心理学专业招收教师。她希望海南能够尽管建立专业的特教教师培训学校。因为只有优质的教师团队才能保质保量的完成孤独症孩子的康复训练工作。