干净整洁的校园，看不到一片纸屑；教室里，孩子们正在静静地看书；宿舍内，生活用品收拾得井井有条；碰到老师或者年长的访客，学生们会主动打招呼……这是记者日前在儋州市思源实验学校看到的景象。然而4年前，谁也不会想到这所学校会有今天的风貌。

2011年，儋州市思源实验学校成立。韩子法带着兴学的梦想从山东老家来到海南，应聘成为儋州思源实验学校第一任校长。4年后，这所起初被不少人戏谑为“问题生收容所”的学校，如今已成为众人向往的好学校。韩子法，正是这所好学校最重要的设计师和建筑师。

制度管人—— 精细化造就“标准化”

2013年7月中考成绩出来后，儋州西庆农场职工侯铁虎喜不自胜，他的儿子侯博竟然考了全校第六名，顺利考入市重点高中儋州一中。“我做梦也想不到啊！”侯铁虎说，此前侯博在其他学校读初一，经常逃课、泡网吧，成绩一落千丈，面临辍学，“初二转学到思源以后，跟换了个人似的，实在太感谢思源学校了。”

侯博的奇迹，只是儋州思源实验学校完美蝶变的一个缩影。

儋州思源实验学校成立之初，学生都是从全市各学校抽调来的，总体素质偏低。“由于思源实验学校实施封闭式管理，一些家长认为，这里是‘问题生收容所’，只有不听话的孩子才需要送到思源‘关起来’。”韩子法说，起初正是有这种误解，思源的生源很差，学校调皮捣蛋的孩子非常多，“曾经有其他学校的教务主任跟我说：‘自从有了思源，我们学校管理的压力小多了。’”

学校的这种状况，让韩子法很发愁，刚开学那一阵子，压力非常大，晚上整夜睡不着觉。“开学一个月后，我动了回山东的念头。”韩子法回忆说，但他最终还是留下了，一是儋州教育局领导的挽留，二是不忍抛下这里的孩子们。

决定留下来后，韩子法开始了治理学校的一揽子计划，从理念规划、安全管理、教学管理、目标管理、德育管理、爱心帮扶等方面，制定了众多管理制度，细化分工，明确职责。无论是对老师还是学生，都有一系列的量化考核标准。

以师德量化考核为例。为树立良好教师形象，儋州思源实验学校制定了师德量化考核方案，要求老师具备一颗爱心，争当两个示范，培养三种良风，坚持四个改变，树立六种精神，遵守八个规范，做到十个不准。教师师德得分=优率×100+良率×80+中率×50-扣分。数学老师出身的韩子法，愣是把“师德”这一抽象的概念做成了“算术题”。

随着一系列制度的落地实施，儋州思源实验学校开始发生翻天覆地的变化：校园里乱扔垃圾的现象慢慢不见了，孩子们见到老师会主动打招呼了，更换的水龙头从每日一桶到几月一桶，宿舍从脏乱差变得干净整洁了。老师们的精神面貌也焕然一新。“以前，一些老师工作被动，各人自扫门前雪，甚至连分内工作都没做好。现在，有老师的地方就有人管事，校园秩序井然。”韩子法说。

去年11月底，儋州市思源实验学校通过评估验收，成为儋州目前唯一的省级规范化学校。此外，还获评海南省现代教育技术优秀示范学校、海南省实验教学优秀学校。

课程改革—— “三不教”教出好学生

在儋州市思源实验学校教学楼的墙上，几行大字特别引人注目：先学后教、以学定教、多学少教、乐学善导、自主合作、互动交流、平等开放、轻负高效。这32个字，概括了这所学校的教学原则，也是韩子法主张的课改新思路。

2012年开始，儋州市思源实验学校开始探索有效教学改革，提出了“三个不教”原则：学生没有预习的不教、自己能学会的不教、合作学习能学会的不教。“先让学生自主学，再根据学生暴露出的问题来设定教学的内容。”韩子法说，在教学过程中，提倡老师主讲七点：重点、难点、疑点、关键点、知识联系点、规律和方法。

思源实验学校的课改思路，大大调动了老师和学生的积极性，教学质量稳步提升。2014年，学生中考成绩位列全市第7名，而在2012年第一次中考时，这个名次是第17名。

除了基础课程外，儋州思源实验学校的特色课程设置也非常有针对性。如四年级，学生初入思源，开始住校学习生活，就开设生活课程，教学生如何独立自主、如何合理支配生活费等。到七年级，学生开始进入青春期，性格叛逆，就开设青春心里教育课程。到九年级，学生面临毕业，就开设励志教育课程。

儋州思源实验学校1800多名学生全部住校，为了丰富学生生活，儋州思源实验学校经常举办各种活动，“校级活动月月有，年级活动周周有，班级活动天天有。”樊荣老师说，丰富多彩的校园活动，既增加了同学之间的友情，也密切了师生关系。

在儋州思源，学生口中的“菊姐”、“根哥”、“法叔”、“陈妈妈”等，都是对老师们的亲切称呼，其中“法叔”既是指校长韩子法。“校长人很和蔼，见到谁都笑眯眯的，同学们都很喜欢他。”八年级学生符蓉说。

六年级语文老师刘庆龄，先后在哈尔滨、云南教书，2011年来到儋州思源。她说：“刚来思源，我感觉自己从天堂掉到了地狱，到外面都不好意思说自己是思源的老师，3年后，我又从地狱爬上来了。现在说起我在思源教书，大家都很羡慕。”

特岗教师符才菊，如今已从刚出校门的毕业生成长为优秀班主任，她说：“以前家长都不愿送孩子来思源读书，如今，许多人托各种关系想送孩子来思源。”

儋州市教育局长周春声说：“韩子法校长扎根儋州，以校为家，牺牲个人利益，为儋州教育事业付出了很多，成为儋州校长的楷模。”

4年，48岁的韩子法从两鬓斑白熬成了满头华发；4年，他与父母妻儿远隔千里，相见两难。然而谈及这段经历，韩子法的心里只有满满的幸福，他说：“我深深爱上了这片土地，这里给了我一个一展抱负的平台，也给了我一群活泼可爱的孩子。”

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