名师谈高考作文：接地气贴近生活

本报6月7日讯（记者杜润涛）在今天上午的高考语文考试中，我省考试作文题目为课堂有效教学、课外大量教学、社会生活实践三种途径哪种对提升语文素养更有效。海南华侨中学高级教师宋献良表示，今年的作文题目接地气、贴近实际，弘扬语言文化传承，对学生的发展有较好引导作用。

让每个学生都有话说

“今年的作文总体来说比较平稳，没有刻意的为难学生，从提供的材料可以看出，每个考生都有话可说、有内容可写。”宋献良表示，作文的要求与学生的日常学习、生活紧密相关，考生可根据日常实际生活入手，准确把握命题立意，考生跑题的可能性相对较小。

宋献良表示，材料中给出的语文学习的三条途径都是学生经常接触到的，课堂教学是学生学习语文的主阵地；课外阅读是学生语文学习的进一步拓展，也是语文学习兴趣的提升，更是大大的拓宽了学生的知识面、开阔学生的视野；课改以来开设社会实践课为学生提升语文素养提供了社会生活实践，很多学生结题报告屡屡获奖。这些都为今年的作文写作提供了不少素材，因此，考生们都会有话说、有内容写。

有比较分析 更要有突出

材料明确指出，考生要从自己的学习体会出发，对三种途径进行比较，阐述自己的看法和理由，这就要求考生给出自己的看法和理由，即可谈其中一个学习途径，也可三个途径综合阐述。这等于让学生谈自己的语文学习心得体会。考生需要结合自身学习语文的实际情况，进行深度的剖析，这样才能做到有话可说，避免套作。

宋献良表示，课堂学习知识点更细、更深入；课外阅读扩大了考生的视野、提供了丰富的素材；社会实践是学生了解生活、深入生活，是创作的重要源泉，三者互补、相辅相成，考生从自身出发，对三方面进行剖析，准确把握自身的出彩点，才可获得不错的分数。

立意要升华 角度要准确

宋献良表示，材料指出，语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。这把语文素养的学习上升到了终身发展、国家层面的高度，足以说明语文的重要性，因此，考生的立意要有升华，角度更要把握好。

看似距离考生很近，但又寓意深远。宋献良认为，这要求考生用知识去分析现实问题，用眼睛去发现生活中的美，学以致用，进而体现出提升语文素养的重要性。