【不忘初心、感念师恩】书香诗意满校园 凝心聚力铸辉煌——海口一中
美丽的椰城海口坐落着一所历史厚重却又充满年轻活力的学校——海口市第一中学，说她历史厚重，可追溯到她的前身，海口一中前身为1947年创建的私立海南大学附属中学；是新中国成立后海口市人民政府创办的第一所完全中学，也是海南省第一批一级甲等重点中学；说她青春，从创办之始， 一代又一代海口一中人，秉承“厚德 博学 沈毅 致远”八字校训，坚持“以人为本、以质强校、以文立校”的办学理念，始终紧扣时代发展的脉搏，敢于担当、求索创新、追求卓越，以先进的教育理念和优质科学的管理，精心谱写四个教育篇章，焕发了活力，提升了品质。现在的海口一中已经成为海口市一张靓丽的学校名片，成为海南省基础教育的一面旗帜。
□本报记者 任锦雯 /文
管理篇
管理规范促发展 凝心聚力铸辉煌
待到凤凰花盛开时，便是一中自豪时。海口一中2016届高考成绩在往届辉煌的基础上，喜报频传，为历史底蕴厚重的老校再续风采。2016届高考，一本上线人数连续五年过千人大关，上线人数全省最多，杨哲和王亦般两位同学分别以总分905分和总分889分的成绩夺得海口市理科和文科第一名，杨哲、王亦般、刘嘉祯、周敏和黄尉岚五位同学被清华北大录取；5名考生进入海南省文理科前10名，清华北大录取人数连续四年居海口之首。
在笪旭副校长看来，这个成绩的确来之不易。三年前，高一新生的中考分数在海南省乃至海口市都不是最出众的。但经过三年的努力，学生和学校向家长以及社会交出了一份满意的答卷，而这份答卷的背后是学校领导团队的正确引领，是优秀教师团队和学生们的共同努力。笪旭副校长说，高三每个老师都对学生的成绩、生活了如指掌，老师针对本班学生自编自选题目，每次月考后，老师们对所有学生的试卷进行全批全改，从选择题到作文题全方位发现和分析问题，针对出现的典型问题，有目的性地评讲题目，在下次考试题目中，老师有意识地针对学生的薄弱环节出题，在反复训练中强化学生记忆。
年轻教师杨琪说，她第一次担任高三班主任时，承受着巨大的压力，后来发现不是她一个人在扛着重担，而是学校整个团队一起努力，和学生一起日夜奋战。科任老师配合班主任的工作，高三备考小组开月考分析会、组织教学交流等备考策略，老师针对每个学生的情况，制定培养计划，争取把学生短板科目补齐。对于高三毕业班，学校专门成立了由高一和高二的骨干老师组成的毕业班教学督导小组。通过查找资料，认真研究出题思路，定期为高三学生命题。“在一中已有六年，感触良多，每个老师无私奉献的精神令人敬佩，也感动于老师团队的合作精神。”杨琪老师感慨道。
本版图片均由海口一中提供。
特色篇
宽严收放皆有度 立德树人有行动
学校管理严格是海口一中提高教育质量的“绝招”之一。在海口市的大多数学生心目中，海口一中的学校管理非常严格，特别注重德智体美劳全面发展。为了让学生拥有青春蓬勃的精神面貌、强健的体魄和健康向上的心理素质，学校从仪容仪表到学习生活等各个方面，都制定了一套严格的规范守则来培养学生言行和思维习惯等。“一中的管理制度严格，为我们创造出了一个良好的学习环境和氛围，三年的学习生活让我受益匪浅。”一中2011届学生小徐大学毕业后在海口找到了一份好工作，在接受采访时，她深有感触地说：“是一中严格的管理，使我养成了良好的习惯，储备了丰厚的知识，收获了强健的体魄。”
体卫艺处主任杨文刚介绍，为了让学生拥有强健的体魄、活跃的思维和更好的精神面貌，帮助学生释放心理压力，海口一中坚持每天让学生在上午课间操时间跑步800米。学生们迎着朝阳呼吸着新鲜空气，口号嘹亮地在操场上有序地跑步。除了跑步外，一中还有体育大课间活动。每周二下午三四节课时间，学校在体育老师的组织和带领下开展打篮球、跑步和趣味游戏等活动。一中的学生在最后的冲刺阶段能够有充沛的精力备考，正是源于参加文体活动给他们打下的良好身心素质。海口一中大课间活动在2012年获得海南省教育教学成果二等奖。
海口一中始终以学生的终身发展为基本出发点，严格管理与人文关怀相结合。毕业的学生每每回忆起母校，最深刻的印象都是，一中是“求学圣地，生活乐园”。海口一中秉着“全面发展，人文见长”的教育哲学，以“夯实基础、培养能力、发展个性、提高素质”为培养方针，践行文化立校，大力开展丰富多彩的学生社团活动。让学生的潜能得到最充分的发展，是学校一贯的办学理念。校团委书记符绵学介绍，海口一中有文学社、街舞社、吉他社、动漫社和武术队等26个社团。每年4月份的校园文化周，每年一届的艺术节、科技节、运动会和音乐会是学生展示才华的盛大节日。为学生的学习生活增加了浓墨重彩的一笔。海口一中不单纯以分数论高低，重视个体的闪光点，不失时机进行培养，为社会培育了更多多元化的优秀人才。
学生篇
书香诗意满校园 文明礼仪伴成长
著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”海口一中的办校理念，从来不是只看成绩死读书，从来不是只要文化毁个性，也从来不是千人一面没个性。校长林珏告诉记者，她希望一中的学生能够养成良好的生活和学习习惯，培养良好的读书习惯，这些都是能让学生们获益终身，而不是笑在一时。
校园浓厚的文化底蕴离不开班级文化的建设，这是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量，往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。为建设积极向上的班级文化，营造温馨和谐的学校氛围，实践文化引领管理的理念，一中一直在不断地探索、努力和实践着。
早晨，琅琅读书声弥漫在整个清馨的校园，空气中也萦绕着书香之气，顺着读书声来到教室，教室的一角吸引了记者的目光。原来，为了让学生养成阅读的好习惯，一中的每个教室都放置一个书架，书架上整齐摆放着不同类型的图书，这些图书是学生们自行捐献，用于共享的。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。有些班级的同学把图书角叫做“藏金阁”，这个藏金阁不仅陶冶了学生情操，也丰富了学生的精神世界。海口一中的一位老师说，读书角既可以营造学习读书的氛围，充分调动学生的读书积极性，又可以增强学生之间的沟通与交流，还可以培养学生的奉献精神。
在教书育人的同时，一中也重视未成年人的身心健康和成长发展。一中把“双创”工作与学校教育教学工作有机结合，多次开展未成年人思想道德建设活动，培养学生文明的行为习惯，让他们成为知行合一的合格人才。
走进海口一中，可以听到琅琅的书声，看到举止文明的学生，那种独特的校园文化气息令人倍感温馨怡人。校园内，随时随地都可以听到学生对教师的尊敬称呼与问好声；经常可以看到同学之间互帮互助、友好相处的动人情景。文明礼仪的种子早已植入学生的心田，并正在绽放美丽的鲜花。
●园丁风采
教师篇
殚精竭虑甘奉献
竭心润苗育栋梁
在海口一中，一位位师德高尚、业务精湛的优秀教师不断涌现，他们用一言一行诠释了人民教师的神圣职责，不仅受到学生的爱戴，更得到了广大家长和社会的充分认可。
廖高翔：立德树人，乐育英才。廖高翔老师从教33年来，不以分数论高低，平等对待学生，不抛弃、不放弃每一位学生。正是如此，廖高翔老师才能培养出一届又一届优秀的学生，今年他所带的班级高考总分800分以上的有15人。在一中，廖高翔老师是地理组公认的学术排头兵，教书育人的同时，廖高翔老师甘为人梯，不遗余力地帮助青年教师。提到廖高翔老师给自己带来的帮助，已担任备课组长的陈南芗老师说：“在廖老师‘传、帮、带’下，我的专业技能不断提高，迅速成长起来独挡一面。”
郭刚军：慧眼识人，精心指导。2016年高考收到第一份清华大学录取通知书的一中毕业生黄尉岚，同时成为海南省首个被清华大学美术学院录取的学生。提及自己的成绩，黄尉岚说，这离不开一中老师们的帮助和家人的支持。当黄尉岚上美术课时，郭刚军老师发现她有美术天赋，建议黄尉岚转为美术生，为此，他多次跟黄尉岚的父母沟通，经过她父母的同意后，黄尉岚在高二时转为艺术生，郭刚军老师在美术专业上的精心指导，经过一年多的苦心学习，黄尉岚如愿以偿，顺利考上清华美院。
在海口一中，团队敬业、爱业、乐业，有教育信仰的老师可谓比比皆是，不胜枚举。如爱岗敬业以校为家的班主任于春丽老师和青年骨干教师王健君等，他们愿为教育奉献终生，用实际行动谱写属于自己的“好汉歌”。
