校园欺凌呈现低龄化女性化

    本报12月20日讯（记者刘骄骄）校园欺凌并非偶发事件，记者走访了解到，近年来校园欺凌事件出现了一些新变化，呈现出参与人群低龄化、互联网炒作化、女生屡成“主角”等新特点，引起了社会广泛关注。

    小学生戏弄同学

    “三年级孩子本是天真烂漫、学会分享懂得珍惜的年纪。但在海口市二十五小海府校区却有这样一名孩子，常戏弄同学甚至对同班同学施暴，做着与其年龄不相符的事。”许女士告诉记者，“儿子小符平时很听话，在学校表现不错，不是调皮捣蛋的孩子，也很少接触该学生，但还是被欺负了，甚至被打‘小鸡鸡’。”

    记者了解到，像小符这样被该学生欺负的并不是一人，班级里很多孩子被欺负过，打“小鸡鸡”已成为该学生的惯用招数。为此，很多家长在群里向老师告状，希望得到解决办法。

    争风吃醋变“打手”

    长期以来，女学生给人的印象是可爱的、乖乖的，然而近年来女生参与校园欺凌的案例却越来越多，让人大跌眼镜。海口一中的小寒同学曾亲眼目睹女生参与的欺凌事件。

    小寒告诉记者，她放学的时候看见一群穿校服的女生围着一名女生要东西，还打耳光，且不让她围观，否则连她一起打。小寒说，当时那些人可凶了，无所畏惧，恐怕连老师都不怕，“她们打架可能是因为争风吃醋，因为身边经常有类似事件发生。”

    心理健康教育待加强

    海口一中符绵学老师认为，“孩子出现欺凌他人行为，与家庭和学校紧密相关，家庭结构失能和教育走偏都会导致该行为出现。”

    针对近年来校园欺凌事件出现的低龄化、网络化、女性化等问题，符绵学老师表示，家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，父母作为孩子的监护人，应该及时捕捉孩子情绪的变化。女生成熟较早，心理变化较大，青春期现象比较突出，老师应当适当引导，学校也应注重法治宣传教育，更多地关注中小学生心理健康及思想品德教育。