琼山区教育系统狠抓未成年人思想道德建设
未成年人思想道德建设是精神文明建设的奠基工程。国家前途、民族希望、城市文明、社会和谐、家庭幸福都要以该工程为基础。做好这项工程，并非一朝一夕之易事，离不开学校、家庭和社会三方面的努力，是一项十分复杂的系统性工程。
近年来，琼山区教育系统举上下全部力量，在学校和家庭中大力开展未成年人思想道德建设活动，广泛弘扬中华传统美德。全区中小学校先后开展诵读国学经典、好家风好家训、文明校园、最美孝心少年评选等活动，层层深入推进未成年人思想道德建设工作，为海口“首善之城”建设注入强劲活力。
思想认识科学化
“今日椰城更加靓丽，今天的琼山区更加美丽”，这是每个亲临这片热土的人不约而同发自内心的赞叹。两年来，琼山“双创”之变，激发了城市巨大活力；两年来，琼山不断创新活动形式，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“立德树人”为根本任务，广泛开展思想道德建设教育实践活动，突出思想内涵，加强思想教育，着力培养未成年人的社会责任感、创新精神和实践能力，提升广大未成年人文明素质，使广大未成年人树立科学的世界观、人生观、价值观，形成正确的道德观念和良好的文明行为习惯，为建设“文明海口”做出应有贡献。
未成年人思想道德建设工作做得如何，对一座城市的和谐发展有举足轻重的关系。琼山区教育系统真正从思想上重视起来，实行“一把手”负责制，按照任务分工要求，召开专门专题会议，研究具体措施和方案，确保把各自承担的未成年人思想道德建设工作任务抓牢、抓实，抓出成效。
科学的思想认识，必须要坚持问题导向。未成年人思想道德建设是一项复杂的社会工程，其中必然会出现各种各样的问题。对此，琼山区各中小学没有胆怯，而是积极搜集突出问题，注重统筹协调，研究解决办法，建立定期协调解决机制，及时解决好存在的问题短板。在未成年人心理健康教育、净化社会文化环境等重点工作中，琼山区坚持以问题为导向，通过家访、与学生谈话等方式，积极干预学生心理健康成长。
未成年人喜欢创新活动形式，区教育系统便深入研究未成年人思想道德建设工作的内容、要求和方法，创新工作思路，不要求学生死记硬背“双创”知识，不刻意要求学生学习道德楷模，而是鼓励学生发现身边的好人好事，以润物细无声的力量，逐步影响其道德情操。各中小学校不仅在平时活动中注重挖掘榜样，以榜样的力量发挥辐射作用，同时也不忽视贫困家庭子女、留守儿童等弱势群体的关爱工作，教育他们要自强不息、心怀感恩。
思想上重视、以问题为导向、创新活动形式等方面工作内容，让琼山区教育系统在“双创”工作中有了底气，在未成年人思想道德建设工作中有了理论指导，确保各项工作任务取得实效，促进未成年人思想道德建设工作不断上台阶、上水平。
活动开展多样化
2017年是海口市创建全国文明城市的决胜之年。为扎实推进未成年人思想道德建设工作，琼山区仅在2017年春季学期就开展了一系列活动。“寻找最美孝心少年”评选活动，以践行社会主义核心价值观为主要内容，以加强未成年人思想道德素质建设为重点，为未成年人树立一批生动鲜活的学习榜样，号召全区广大未成年人向他们学习；“童心向党 赞美祖国”歌咏活动，组织中小学生广泛传唱《爱国歌曲大家唱》中收录的100首优秀曲目，增进广大未成年人心向党、跟党走的情感信念；“国旗的故事”主题活动，激发学生的爱国主义热情，增强民族自豪感和光荣的责任感，培养学生从小学会爱祖国、爱生命、爱父母、爱社会；“诵经典美文，承传统美德”主题活动，让广大青少年学生通过学习经典、诵读经典来了解中华民族灿烂文化，弘扬中华传统美德，增强民族自豪感和自信心，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神；2017年优秀童谣征集推广传唱活动，重点征集体现社会主义核心价值观、弘扬爱国主义精神、培育良好家风校风、倡导勤俭节约等中华美德主题的作品，庆祝中国共产党成立96周年，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活。
同时，琼山区教育系统还围绕中国传统文化节日，开展一系列主题活动。清明祭英烈活动，通过鲜活的革命前辈的事迹，触动学生心中爱国情感，做到“红色基因代代传”；五一节——做光荣的劳动者活动，举办慰问劳模，学习劳模，志愿服务等活动，向学生诠释了劳动光荣、甘于奉献的伟大劳模精神；端午节专题活动，继承和弘扬传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，增强学生爱国情感。接下来，区教育系统还将围绕中秋节、重阳节等节日开展相关活动，不仅加深了学生对中华优秀传统文化的认识，也进一步提高了学生的道德修养。
值得一提的是，琼山区教育系统全面开展“培育好家风，传承好家训”主题教育实践活动，充分发挥学校、家庭和社会三者的作用，引导未成年人成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。据统计，区属学校一共开展了“好家风好家训”道德讲堂活动38场次，共有30000多人次参加。一共有18所学校开展了亲子互动活动，有3000名家长和学生参加。各中小学校的每个班级都开展了好家风好家训主题班会活动，或邀请家长开展妈妈讲坛活动，或家长会等，覆盖率100％。
未成年人思想道德建设工作，以学生喜闻乐见的多彩活动来开展，使琼山区教育系统“双创”工作更快入眼、入脑、入心，提高教育的实效性。“双创”对于如今的琼山人来说是一种生活的模式，是一种生活的追求，亦是一种生活的习惯。
课程设置品牌化
推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，离不开学校开设的各类特色课程。琼山区一直致力于立足本土，开发特色课程，鼓励学校创新教学法，在教学中渗透未成年人思想道德建设工作，如琼山一小开展科技创新活动、琼山二小创建书香校园、琼山三小“体艺特色”办学、琼山四小的特色美术教学、琼山五小的椰韵课程、攀丹小学的新活力英语、琼山二中的“三色教育”、府城中学的大合唱进班级等特色活动，展现出琼山教育“春色满园关不住”的喜人局面。
在琼山五小，学校围绕“特色教育年级化，特长教学整班化，兴趣培养社团化”小而精的课程理念，开发具有地方特色的“椰韵文化”课程及弘扬优秀传统文化“国学经典”课程和极具教育功能的“践行价值观，携手促双创”未成年人思想道德建设课程，形成具有本校特色的“魅力教育”。每当大课间时间，师生们整齐地拿着椰子壳，舞动出充满阳光气息的“叶韵操”。
在琼山二中，学校开展以生命化为主题的绿色教育、以传统古文化为主题的青色教育、以革命文化为主题的红色教育的“三色教育”，深受学生欢迎。学生小李在琼山古城区文化旧址寻访活动中，感慨道：“以前从没觉得自己生活的弯弯曲曲的巷弄里，竟然珍藏着深刻的琼山历史文化，也意识到要抓紧保护正在濒临消亡的历史文化遗产。”
走进琼山区的一所所学校，一草一木皆有情，师生们享受着特色课程的阳光雨露。此外，课堂作为未成年人思想道德建设的重要基地，还开展了各种围绕“社会主义价值观”为主题的活动。在“我的中国梦”主题班会课比赛活动中，学生踊跃发言，畅谈自己学习社会主义核心价值观的真切感受，将学习成果内化于心，外化于行，使未成年学生养成良好的道德行为规范，既要做中华美德的传承者，也要做社会主义核心价值观的小小践行者，长大后成为有担当、有责任感的社会栋梁。在“三爱”主题活动中，学生认识到“爱学习—我是爱阅读的好孩子”、“爱劳动—我是校园小卫士”、“爱祖国—我是未来的小主人”，增强对祖国、对学校、对家庭、对生命的认识，培育学生的主人翁思想。
聚全区之智，举全区之力，在课堂里寻求实现中国梦的最佳着力点——净化和提高未成年人思想道德意识。未成年人是祖国建设的栋梁，是后备军，未成年人思想道德建设一秒都不能耽误。
“双创”是一种品质，是一种文明，更是一种精神。聚焦“双创”，砥砺前行，不忘初心，方得始终，琼山区全区师生将凝聚力量，振奋精神，在“双创”新的征程中，依然保持不变的情怀、昂扬的斗志，撸起袖子加油干！让“双创”之花遍地开，让“双创”之树硕果结！
琼山区表彰十大“最美孝心少年”
“百善孝为先”，孝心是中华民族传承千年的文化精髓，也是炎黄子孙代代相传的美好品德。琼山区高度重视未成年人思想道德教育建设工作，为了弘扬中华优秀文化和传统美德，践行社会主义核心价值观，在全区营造尊老爱幼的良好社会风尚，助力海口市“双创”工作，为创建全国文明城市添砖加瓦，琼山区文明办、区教育局、团区委、区妇联联合开展了2017年琼山区“最美孝心少年”评选活动。整整一个学期，经过基层推荐、组织审核和组委会层层评选，评选出了一批在“孝敬长辈、友爱同学、热心公益、阳光向上、自立自强”等方面表现突出的孝心少年们。
我们坚信，这些正能量一定能够传递到每位同学的心里，同学们将继承和发扬中华民族的传统美德，以“最美孝心少年”为榜样，内化于心、外化于行，从一点一滴、一言一行做起，成为一个品德高尚的人，成为实现“中国梦”以及琼台复兴、振兴琼山的事业接班人。
