开启多元校本课程 记者带您走进大学“牵手”中小学花样课堂

　　原标题：开展第二课堂课外活动、进行多元化实践

　　大学“牵手”中小学 别样合作促双赢

　　大学与中小学“牵手”开展合作开设多元化课程，在国外有着悠久的历史。20世纪末，美国的许多高校为了给师范生提供教育实习的机会，建议让中小学教师到大学里学习各种类型的课程。这就体现了大学与中小学合作的思想。

　　近年来，海口市多所中小学加强与我省高校的合作，利用大学资源为中小学教育注入新血液，中小学平台也为大学生提供多元化的实践、实习平台。在课程领域，还涉及到了课程开发、科研、教师教育、课堂教学等各方面。侨中的第二课堂、滨海九小的实践基地、二十五小的夏令营……记者带您走进大学“牵手”中小学的花样课堂。

　　课程合作 开启多元校本课程

　　在大学的选修课上，学生们可以根据自己的语言兴趣，选修韩语、日语、西班牙语等外语课程。而在中学生的校园生活里，平时在课堂上接触到的外语课程只有英语。为了开阔学生的国际视野，也为了拓宽学生的兴趣爱好，海南华侨中学美丽沙分校便与海南大学“联姻”，共建了校内第二外语课堂。

　　每周二、周三下午，借助海大国际文化交流学院优势，侨中美丽沙分校的学生们足不出校就能上到高质量的外语课。课程内容包含韩语、俄语、日语、法语等多种外国语课程，同时，侨中也为海大国际文化交流学院留学生提供教学实习服务。

　　除了联手大学开设有特色的校本课程，有的学校还与省内外高校开展夏令营，让小朋友和大学生在互动中碰撞出成长的火花。

　　七月初，海口市第二十五小学的校园内迎来了一批特殊的客人——来自北京师范大学2016级的10名大学生志愿者们，他们在这个暑期为该校学生带来订制性的公益夏令营课程。

　　在这次“大学+小学”的夏令营里，北师大的大学生们为二十五小的孩子精心开设了传统文化、科学魅力、环游世界、趣味心理等九门创意兴趣课程。

　　师资合作

　　大学生与小朋友共成长

　　在滨海九小一年级的语文课堂上，海南师范大学大四的学生陈晓宇正给孩子们讲授课文内容。自今年4月份，海南师范大学向滨海九小授予“海南省师范生教育实践基地师范学校”和“小学教育科研与实践合作单位”称号以来，陈晓宇和她的同学们作为实习老师每周都会到校进行教学实习。

　　“我们在实践基地获得宝贵的实习机会，同时，我们也会把高校里前沿的教育理论带到学校。双方优质资源互补，既能促进学校教学教研的提升，也能帮助我们师范专业的大学生快速成长。”陈晓宇说。

　　校内开展与高校的合作活动，校外的实践课程也不能落下。据了解，滨海九小还与海口旅游职业学校共建“综合实践活动基地”，在这个实践基地里，滨海九小的孩子们跟着旅职校的师生一起学习茶艺、插花、烹饪等课程。

　　据滨海九小相关负责人介绍，基地为两校的学子们提供教育实践的平台，使孩子们在丰富多彩的活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、健康成长。

　　市教育局

　　鼓励中小学与高校合作

　　海南大学新闻学院教师李敏认为，不管是大学还是中小学，都应重视双方的合作。“大学与中小学的教师教育合作，是实现我国教师教育新突破的有效方法和促进教师专业发展的重要途径。但这两个人群属于不同的群体和组织，双方定位和目的各不相同。构建大中小学间良好的合作关系，也需要政府的主持。”

　　对于大中小学之间的合作，市教育局相关负责人表示，市教育局支持推动大学与中小学的合作共进，目前，我市各级教育部门也在积极探索促使大中小学校合作的方法，并采取相应的政策和措施，保障这种合作。