是谁，助长了这场“史上最强补课风”?

　　是谁在助长补课之风？“学校-培训机构-家长”背后的关系链

　　说起来，这场最强“补课风”背后，还跟去年8月的一场“减负风暴”有关。

　　当时，省教育厅印发通知，全省严禁学校补课。从此，学校补课成了“不能说的秘密”，不能再像以前那样明着补了，就只能小规模的搞，人数不多，费用不高，盈利自然谈不上。而正是培训机构的介入，解决了学校的“难题”：绕开禁令牌，由培训机构出面，招多少人，收多少钱，学校大可摆出“事不关己，高高挂起”的姿态。

　　学校之所以热衷补课，还有一个我们无法回避的问题，那就是成绩！无论中考还是高考，成绩依然是最主要的评价体系，各个学校也在这场分数之争中暗自较劲，抓住一切机会让学生成绩能有所提高，补课就这样自然而然地开展起来了。

　　而原本只有校外培训市场的培训机构，这次可谓抓住了“肥肉”——学校市场。和学校合作，不仅生源扩大了，招生也更容易了，由学校作动员，家长不敢不报，不会像校外培训那样，货比三家最终还不一定选择你。尝到甜头后，越来越多的培训机构嗅到了商机，和学校“全面、深度”合作。

　　当然，这场“补课风”中，家长也扮演了一个非常重要的角色：为了让自己的孩子成绩能有所进步，补课势在必行。但是在市教育局和12345接到的投诉热线中，我们发现，有很多初一初二的学生，原因是小学不补课，到了初中突然要补课，学生和家长不能接受，从学生成绩来看，多是一般或者不太好的。

　　成绩好的孩子，参加学校补课似乎已经是“不成文的规定”了，尤其到了初三，面临中考，如此关键的时候怎么能松懈呢？

　　而对于成绩一般的孩子，家长也不敢怠慢。“孩子成绩不算突出，本来没想报，但是老师来动员说孩子很聪明，努力一下可以赶超其他同学。”刘女士说。

　　而成绩落后的家长同样矛盾，一方面觉得孩子成绩已经不好了，还不参加补课，就更加跟不上了，一方面又觉得孩子去补课也跟不上，反而压力更大了。出于“别人报我也报”的心态，这些家长最终还是给孩子报名了。

　　最终，助长了这场“史上最强补课风”。

海口网　http://www.hkwb.net　[来源：教育部　]　[作者：]　[编辑：冯丹霞]　

·凡注明来源为“海口网”的所有文字、图片、音视频、美术设计等作品，版权均属海口网所有。未经本网书面授权，不得进行一切形式的下载、转载或建立镜像。

·凡注明为其它来源的信息，均转载自其它媒体，转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。