海口实验中学 高一6班 厐周慧 指导教师：李红霞
我正坐在驶向碑木镇的面包车上，我们的车，在乡间的小路上颠簸着。路边的蒲公英和野葵开得正盛，我的心情也在鸟儿的鸣唱声中变得悠然。
我要去见一个老朋友，她是我的高中同学，名字叫林韵。和她的名字一样，林韵身上带着小镇姑娘的柔情，眉清目秀的很有韵味。上学的时候，林韵很喜欢朗诵。每天早晨，都能看见她捧着笔记，把上面摘抄的一首首现代诗读的十分有韵味。
林韵做起事来特别认真。因为朗诵的很有味道，班主任让她作为我们班国旗下讲话的代表。在周一的早晨，林韵把校服穿的特整齐，看不到一个褶子，马尾扎得高高的很有精神。林韵站在飘扬的国旗下面，用明亮的声音念着文稿。那个时候，她的眼睛都是亮晶晶的，全校师生仿佛都能听出她的兴奋。我特别喜欢这样神采飞扬的林韵。
阔别五年，我再次看见林韵。她穿着碎花裙子在村口的竹林边等我。一阵轻风吹过，入耳的是竹叶飒飒作响的声音。林韵笑得很灿烂，像她高中时一样。
她来迎我，我忍不住大喊她的名字，像所有重逢的老友一样问候。林韵热情地跟我聊着天：“别看这小村庄，可是麻雀虽小五脏俱全哩。山清水秀人也善良，那红旗也在天上飘着哩！“我知道林韵对红旗的执着，高中的时候，林韵的成绩特别好，是老师们的宠儿。可谁都没想到她回到老家读了师范。我问她为什么，她看着窗外说：”真想每天一抬头就能看见它高挂在空中啊。“窗外是操场上那在旗杆上随风飘扬着的，国旗。
林韵师范毕业后，和所有人不同的，她去了碑木镇任教。说是镇，其实不过是一个偏远的村庄罢了。我们所有人都大吃了一惊，而林韵的父母却支持她的决定。
林韵带我走过长长的青石板路，到了一个大院。她推开那扇铁门，最先映入我眼帘的是那面鲜艳的红旗，原来这就是林韵任教的地方。我打量着这大院的各个角落。门口的两棵黄果兰树已经开花了，兰花的香气溢满了整个大院；东南角是石头滑梯和木秋千；橘子树和枇杷树的枝干从大院矮墙的外头伸了过来。
“村里的小孩听话也机灵，喜欢听我讲历史故事，也爱跟我学诗歌。“林韵开始讲她任教的故事，当她讲到那面红旗的时候，语调上扬：”这面红旗是今年才升起来的。我来的时候，还是冬天，花谢了树叶也枯了。看着这样冷冷清清的大院，我的心里也空落落的，在学校待久了，没有那红旗在，还真是不习惯。便托了去上集的人带回了这面红旗，村里的小伙子帮我用木头做成了结实的旗杆，钉上钉子套上麻绳，也像那么一回事了。第一天升旗，小朋友们都早早的来了，就为了它，可见有多喜欢了。“听她笑盈盈地讲着，我能听出她的喜悦。
直到傍晚，她邀我一起收旗。我抚摸那木头旗杆，很光滑，是用了心的。她小心翼翼地把旗收好放进了屋里。我们就在院子里纳凉。我趁着这宁静的夜晚，问出那个一直让我好奇的问题：“你为什么这么喜欢红旗呢？“
“从小就听奶奶讲过去的故事，小时候不懂这故事的沉重，只为这输多赢少的故事而不甘心。后来长大了，故事听得多了，学的知识也多了。有对侵略者的憎恨，也有对软弱政府的悲哀，而这红旗带来了光明。记得大家一起看过的电影，经历过硝烟的战场上，最后一名幸存者挥舞着那面红旗，带给我多大震撼啊！“林韵的声音在这夜里很轻却很清楚，”在学校里，每每看见这红旗，都带给我动力和希望。后来，我想把它带回我的家，带回小镇，带给和我一样的孩子们。所以，我来到了这里。“
在这个月明星稀的晚上，田间的蛙声，树梢的蝉鸣，和林韵真诚的答案，让我更了解林韵，也更欣赏林韵。
第二天，我去找林韵时。透过生了锈的窗，看见林韵捧着一本笔记，带着孩子们读着：“在霞光万道的黎明，我们从芬芳甜谧的梦境走出，奔涌成一条跃动的青春洪流，向那面鲜艳闪亮的旗帜汇聚……”
这朗读声，让我想起多年前那同样燥热的夏日，林韵在她那厚厚的笔记本上，用娟秀的字在上面抄着这首献给国旗的赞美诗……
