海口琼山二小践行社会主义核心价值观 人人争做文明传播者

　　海口网9月26日消息（记者 林韦玮 摄影报道）自我市开展“双创”工作以来，海口琼山二小积极营造氛围，开展多种形式的“双创”宣传活动，切实抓好未成年人思想道德建设，努力践行社会主义核心价值观，做到进教材、进课堂、进头脑，取得了阶段性的成效。

　　营造浓郁书香氛围 为孩子创造一片健康净土

　　未成年人的心智尚未成熟，自制能力弱，容易受外部环境的影响。因此，营造良好的读书学习氛围，净化周围的环境显得至关重要。2014年7月起，海口琼山二小就在校园文化广场、教学楼楼道创建了14个书吧和1个图书阅览室，通过开展丰富多彩的活动，让孩子们充分接受到经典文化的熏陶。

　　为推进社会主义核心价值体系建设，增强思想道德建设的吸引力和感染力，今年8月，学校又在校园内打造了“社会主义核心价值观主题园区”，设有社会主义核心价值观主题墙、图解“培育和践行社会主义核心价值观”板块、加强未成年人思想道德建设板块、“我的中国梦”板块、学习道德模范板块、最美乡村教师事迹板块及学生“双创杯”作品展板块等。

　　9月21日，学校在校园广场上举行了“‘双创’我知晓、我参与、我奉献大行动暨助力海口‘双创’万人签名活动”，扩大“双创”知晓率，达到了学校带动家庭，家庭带动社会的效果。

　　创新载体，通过多种实践活动灌输良好价值观

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在接受大环境的熏陶时，辅之于精彩纷呈的道德实践活动，是加强同学们思想教育、培育和践行社会主义核心价值观的好方法。为此，海口琼山二小推陈出新，通过三个“三”（“三结合”教育、“三爱”活动、“三进”活动），开展了一系列丰富多彩的道德实践活动，充分凸显了学校创建社会主义核心价值观工作的新特色。

　　本学期，学校开展了“爱我校园，从我做起”的校园无垃圾行动，举办了“排队出校门，我最棒”、“说说我心目中的英雄”、“说说身边的好人”等主题班会，把社会主义核心价值观作为学生思想道德教育的窗口，让同学们在价值观上有了新的认识。此外，学校还充分利用“家庭”这块主阵地，请心理专家做讲座，帮助家长能够真正成为孩子成长的心灵老师。同时，还组织了一系列志愿活动，让同学们走进社区，以实际行动感染、引导和带动市民关注“双创”，参与“双创”城市建设。

　　爱学习、爱劳动、爱祖国是未成年人成长成才的最基本要求。所以，在培育和践行核心价值观的过程中，学校利用开学、毕业、入队仪式等契机，开展有庄严感的典礼活动，用典礼仪式的方法引导和激发同学们的爱国情操。同时，还对低年级的同学进行学习习惯的训练，培养学生自觉学习；鼓励同学们在家里主动帮助父母做家务，用辛勤劳动来实现自己的美好人生。

　　课堂上，音乐老师教同学们唱社会主义核心价值观“24字”歌，语文学科开展“我的中国梦”作文大赛，美术课开展的核心价值观绘画比赛等，把社会主义核心价值观的要求融入各种精神文明创建活动之中，吸引孩子们参与，为他人送温暖，为社会作贡献。课堂下，利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有，人人都能背诵。

　　教学楼文化走廊

　　社会主义核心价值观让同学们成为文明的践行者

　　以前的海口琼山二小校门口外，到处都是流动小摊贩的影子，每天到上学放学时间，人与车就拥挤在一起，场面一片混乱。现在，通过学校与社区、城管、交警等部门的联合整治，这里看到的是整洁干净的街道，排队有序的家长，小摊贩的影子也消失不见。

　　学校副校长冯烈军介绍，为了净化学校门口周围环境，落实“门前三包”，让校门及周边卫生环境保持整洁干净，保证上学、放学时段校门交通有序顺畅，学校每天安排值日教师维持秩序，配合执法部门整治清理校门口小贩摆摊。此外，学校还利用每周主题班会时间开展了“不买零食、不带零食进校园”、“遵守交通守则，安全出行”等活动，讲授了食品安全、交通安全等方面的知识。

　　“‘培育和践行社会主义核心价值观’创建活动让同学们明白更多道理，变得重礼仪、懂礼貌了。现在走进校园，你看到的是孩子们静静读书的样子、整齐排队出校门的场景，听到的是孩子们轻轻走路的声音、礼貌的问好，同学们在社会主义核心价值观的熏陶下，已成为了文明的践行者、传播者。”冯烈军说。

　　社会主义核心价值观文化墙

　　同学们在课堂上学习社会主义核心价值观知识

　　学生在图书走廊内看书

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