为学与交友 国学“三进”活动走进海师附中、海口一中

　　讲座现场。

　　海口网1月13日消息（记者林明洋）自大型国学系列公益讲座“三进”活动开展以来，在海口市引起热烈反响。来自海南省国学教育协会、海南大学、海南师范大学的国学专家进学校、进乡镇、进社区，得到广大师生、家庭以及市民的广泛认可，为提升海南国际旅游岛文化软实力做出了贡献。

　　为了适应社会发展最迫切的实利需求，大学不断向职业化和市场化方向迁转，高等教育几近变成职业教育，在某种意义上，大学的品质已名存实亡。不独中国如此，发达欧美国家亦然。西方近半个世纪以来，中国近十年来，关注教育的有识之士都觉察到了这一让大学毁灭的趋势，并积极采取补救措施：在大学中建立以“通识教育”为主体的人文教育计划，以扭转、补救现代大学实利化所导致的品质空虚。具体做法即，从以往只注重“专业教育”转向“以通识教育为基础的专业发展”模式，通过带领学生研读中西古传经典，为学子们赢获反省现代生活的古典目光与思想资源。那么，这种古典的“教养教育”对身处高考压力下的中学生又意味着什么呢？日前，大型国学系列公益讲座“三进”活动特邀海南大学社科中心贾冬阳博士走进海师附中、海口一中。贾老师从中学生普遍感兴趣的两个话题切入，通过扎扎实实的阅读示范，让同学们真切感受到经典的魅力，同时明白了古传经典与现实生活实实在在的关系。

　　讲座现场。

　　自我教养与文明抱负

　　1月7日、9日，贾冬阳博士分别为海口一中高中部和海师附中“初高中一体化实验班”的同学们做了题为“为学与交友——《论语·学而》要义发微”的讲座。

　　贾冬阳首先从“童子雕琢”和“中华文明的现代性处境”一小一大两个角度切入，让同学们意识到，自觉研读古传经典，绝非发好古之幽情，而是既关乎一个人的自我教养，又关乎民族文化的传承与未来。贾老师强调，在文化生命刚刚发端时，要“学慎始习”、志存高远，不要把人生目标仅仅设定在高级白领或现实利益上。那么，什么样的经典能够帮助我们认识自己的习性并心存文明抱负呢？

　　贾冬阳举例解释道，一本书好与不好，关键看这本书值得读几遍。有些书，翻了两页就想卖废纸；还有一些书，第一遍读感觉还可以，但放下以后，就再也不想拿起来。也就是说，有些书不耐读。而比如《论语》这样的书，常翻常新，犹如一条无岸无底的河流，游一辈子都可以。正如北宋大思想家程颐晚年时候说，他十七八岁的时候《论语》的文意就都清楚了，但晚年读来仍觉意味深长。“意味深长这四个字，可谓是知味之言。”贾冬阳说，这样一个大思想家，到了晚年还能不断从《论语》中得到滋养，可见这样的书丰富性是无穷尽的。

　　因此，贾冬阳也建议，青少年学子要雕琢自己的性情，应该从高贵的经典作品入手，并学会清理自己的思想资源，要知道有的书是根、有的书是干、有的书则是枝叶，有的则是杂草和蛀虫，把你的脑子都蛀空了。“只有从根本性的、开端性的经典入手，才能获得伸展的能力，然后再扩展到其他种种风格的枝叶。如果只读那些未经岁月淘洗的流行作品而没碰过根基性的经典，那我们的学习与阅读必然是无根的。而我们的生命里只有有了像《论语》这样一些经典的书，才不会像无根的浮萍随波逐流。所以说，用经典来立根，读久了，我们的生命和头脑才会越来越丰富。”

　　讲座现场。

　　《论语》中的为学与交友

　　在充分激起了同学们的兴趣后，贾冬阳从中学生普遍感兴趣的两个话题切入，通过扎扎实实的阅读示范，让同学们真切感受到经典的魅力，同时明白了古传经典与现实生活实实在在的关系。

　　“为什么‘学而’章被放在《论语》首章？”贾冬阳表示，因为“学而”这一章告诉了我们“修身”的根本方法，人成长的根本方法。“孔子在讲到‘修身’的时候，讲的是非常朴素的，一个人要想成长，最重要的就是两个方面，第一个方面是‘为学’，第二个方面是‘交友’。这两个方面都非常重要，缺一不可。”

　　那么，“为学”究竟是要学什么呢？贾冬阳解释道，“学”即是不断的效法先觉者，不断的打开自己生命和心灵的视窗，“学而时习之”的意思就是慢慢把我们所不熟悉不瞭解道理，融入到我们的生命中来。而这也告诫我们，在学习德性的知识和人生道理的时候，要把自己的生命投入进去，尤其是读我们民族自己的传世经典的时候，一定要带著体温去阅读和感受。同时，仅仅‘为学’，一个人闷头学习，也不可，容易孤陋而寡闻。尤其在一个复杂的时代，一个充满诱惑的时代。你要是没有一些真正的好朋友的话，很容易堕落。当然，这话的意思不是说读书必须跟朋友一块读，而是说不能“独学而无友”。没有朋友之间的切磋砥砺，很容易就改变人生的方向。而真正的朋友在一起，就能相互扶持走得越来越远。因此，大家在学生时代，一定要自觉的结成“友爱的共同体”，所以，在这个意义上，“有朋自远方来，不亦乐乎。”

　　听了贾冬阳博士的讲座，现场的学生和老师都觉得受益匪浅。海师附中“初高中一体化实验班”的负责人房娟博士表示，贾冬阳博士的讲座不仅是在传授“知识”，更是在示范一种“读书方法”，一种如何阅读那些伟大的心灵所写下的伟大经典的方法。而这正是很多学生甚至学校都很欠缺的，这样高水平的讲座对于学生来讲非常有意义。

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