海口市人大代表：做好未成年人心理疏导 打造专业心理咨询队

　　市人大代表、海口市英才小学校长谢立可（右一），市人大代表、龙华区妇联主席张冬梅（右二）接受海口网专访。海口网记者袁宇摄

　　海口网1月22日消息（记者陈五男）不少中小学未配备心理咨询室、拥有国家心理咨询证的教师队伍小，海口市在未成年人思想道德建设方面还存在着诸多薄弱之处。22日，市人大代表、龙华区妇联主席张冬梅，市人大代表、海口市英才小学校长谢立可在做客海口网《海口会客厅》时均表示，心理疏导是未成年人思想道德建设的重要版块，要结合实际，引进优秀人才，打造专业心理咨询教师队伍，帮助孩子健康成长。

　　以社会主义核心价值观为引领 传播家庭教育理念

　　“以提高家长素质为主线，特色活动为载体，通过开展一系列主题活动，达到促进未成年人身心健康的目的。”张冬梅介绍，龙华区妇联通过在农村、社区开展家庭教育培训班，大力宣传和普及科学的家庭教育理念，在潜移默化的过程中，提升家长的教育素养，优化亲子关系，促进家庭和谐。

　　“缺少父母的关爱和思想道德教育方面的引导、家长和老师自身的素质差距等原因，使得城乡未成年人思想道德教育水平差距逐渐拉大。”张冬梅说，为拉近距离，妇联突出抓好“控辍”工作，坚持开展“春蕾计划”、“希望工程”、救助贫困学生等关爱弱势未成年人行动。目前，龙华区公办乡镇中心幼儿园建园率为100%，九年义务教育巩固率保持在99.4%以上。

　　与此同时，英才小学通过国旗下讲话、舞台剧、课本剧、编手抄报、特别的日子特别的行动等活动形式，让核心价值观进入课程，让“十好习惯”进入课程。不断推进和深化思想道德实践教育活动，培养学生良好的生活、学习和情感习惯，践行社会主义核心价值观教育。谢立可表示，课程是“教育跑道”、“教育载体”，“教育目标无论多宏伟，办学理念无论多超前，如若不能细化并进入课程，那也只能纸上画画、墙上挂挂，最终将因为不在‘教育跑道’上而游离于师生之外。”

　　构建“三位一体”育人体系 处处事事育人

　　通过建立班级微信群和校讯通平台，实现学校和家长沟通零距离；开设“家长开放周”、“家长授课体验日”等学校节日文化平台，让家庭和社会走进学校；设立“军训周”、“道德讲坛”等，联手部队官兵和道德讲坛自愿者等社会力量加强对未成年人的思想道德建设；开发“阅读平台”和“寻访海岛”APP课程软件，实现校本课程的互联网，让家庭、学校和社会“三位一体”共建校本课程。谢立可表示，英才小学正努力通过学校、家庭和社会的通力合作，构建“三位一体”育人体系，促进未成年人全面发展。

　　“家长学校是实现家园共育的一种教育形式。”张冬梅认为，这不仅有利于家庭教育的科学规范，形成良好的家庭教育氛围，更有利于家园沟通，形成教育合力。

　　把好心理疏导关 打造专业咨询团队

　　不少中小学尚未配备心理咨询室，当前拥有国家心理咨询证的专业教师队伍较小，海口在未成年人思想道德建设上仍存在不少薄弱之处。

　　为做好未成年人思想道德建设，英才小学一方面聘请专家对学校教师进行培训，让老师能够掌握一些基本的心理疏导知识，与孩子进行正确、有效地沟通。另一方面，通过邀请有专业资质的家长或社会志愿者，到学校开展心理辅导活动。“心理咨询是当前义务教育阶段学校的一个薄弱之处，心理疏导是未成年人思想道德建设的重要版块。”谢立可说。

　　据张冬梅介绍，龙华区各中小学校目前都配备了心理咨询师，但具备国家心理咨询证的教师队伍仍然较小。“希望政府对这方面能给予一定的支持，在加大专业队伍培训的同时，大力引进优秀人才。”张冬梅建议。

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