“1块,2块……3966块,这些钱可以给孩子们买好多东西。”4月2日19时,海南大学的青年志愿者结束了为期6天的义卖,志愿者韩放点完善款心里一阵高兴,小心翼翼地把钱放进书包里,等待海南大学苍鹰支教队的志愿者一起为海南(海口)特殊教育学校启智班的孩子选购礼物。
   
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“星星的孩子”会发光 海口各群体共同点亮自闭症孩子光芒

海口网 http://www.hkwb.net 时间:2018-04-02 23:23

  海南大学志愿者开展爱心义卖。

  “1块,2块……3966块,这些钱可以给孩子们买好多东西。”4月2日19时,海南大学的青年志愿者结束了为期6天的义卖,志愿者韩放点完善款心里一阵高兴,小心翼翼地把钱放进书包里,等待海南大学苍鹰支教队的志愿者一起为海南(海口)特殊教育学校启智班的孩子选购礼物。

  今年的4月2日是第十一个“世界自闭症日”,主题是“有你,我们不孤单”。在海口,自闭症孩子家属、志愿者和医护人员等群体一直致力于点亮“星星的孩子”的光芒,家人陪伴孩子走出困境;志愿者为他们捐赠爱心物资,走向社会的各个角落宣传自闭症相关知识,消除社会歧视;医护人员则是走进他们的世界,为他们进行康复治疗。这些人组成了自闭症孩子强大的后盾,让他们的世界不再孤单。

  海南(海口)特殊教育学校启智部孩子们的绘画作品。

  爱心义卖送礼物 点亮孤独的星星

  “益智玩具帮助孩子提高能力,牛奶帮助小朋友长身体,零食要买点有营养的……”当天19时,韩放和其他志愿者们匆匆扒了两口饭,直奔博爱南路买礼物,一路上大家拿着清单,激动地盘算着买什么礼物给孩子们。

  海南(海口)特殊教育学校是海南大学苍鹰支教队志愿者的定期志愿服务点,每周二下午,志愿者都会到学校的启智部、启明部开展志愿活动,给特殊孩子带去陪伴和帮助。为了不让启智部的孩子有心理落差,每年的“世界自闭症日”志愿者总是变着法子跟大家一起过节。今年,海南大学的志愿者和龙华区团委、妇联合作,做起了爱心义卖,把消除社会歧视和爱心捐赠结合到了一起。志愿者们走进学校、社区、商场,把自闭症小朋友的手绘画、爱心手环、爱心T恤、星星小徽章放到义卖台上进行售卖。

  “其实他们只是生活在自己的世界里,有着自己的思维方式,并不是别人眼中的‘怪胎’。”韩放告诉海口网(微信号:haikouwang2013)记者,今年的义卖很成功,很多市民和学生都伸出了援助之手,为改变自闭症孩子的生活贡献力量,他期待未来能有更多的人以包容之心对待自闭症孩子。

  康复中心做训练 回归社会成可能

  “茜茜,今天表演得特别好……”3月29日上午,海南省妇幼保健院的儿童康复中心里十分热闹,发育行为科老师、在训儿童及家长约600人自编自演了“让爱带我们飞翔”的主题活动,大家尽情玩乐,展现自己独特的才艺。椰子班5岁的在训自闭症孩子茜茜在奶奶的陪同下勇敢踏上了舞台,和其他小朋友一起表演了节目《妈妈的宝贝》,一旁的奶奶看着欢快起舞的孙女,脸上满是笑意。

  “刚来的时候话都不能说,在家谁也不理。”奶奶告诉海口网记者,两年前一家人发现茜茜始终沉浸在自己的世界,行为怪异,就赶紧带着孩子就诊。确诊为自闭症后,一家人为了让孩子接受更好的治疗,就把她送到了儿童康复中心,经过两年的治疗,孩子从最初的不理人,不说话,到现在已经会喊人,也能独自上幼儿园了,茜茜已经逐渐适应了这样的生活,也迈出了与人沟通的第一步。

  在海南省妇幼保健院的儿童康复中心里,有着近300名和她一样患有自闭症的在训儿童。“自闭症儿童的典型症状是不听,不理,不说话,有不同程度的语言发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。”海南省妇幼保健院副院长李玲告诉海口网记者,针对这样的特点,康复中心会针对性给自闭症孩子进行语言交流训练、社会适应性训练、行为矫治等治疗。“如果孩子有这些症状,家长要尽早带孩子到医院发育行为门诊就诊,尽早进行干预。”李玲说道。

  志愿者宣传自闭症知识消除社会歧视。(海南大学供图)

  家长成老师 “陪伴式”康复有疗效

  确诊后的康复治疗是个漫长的过程,家长的参与是重中之重。在茜茜的康复训练中,一家人陪伴和见证了孩子的成长,给了孩子莫大的鼓励,这是她得以克服社交障碍的重要因素。

  “康复中心接收6岁以下的学龄前自闭症儿童,我们把孩子按照年龄和情况的不同分成不同的班级,制定不同的学习计划,鼓励家长参与孩子们的康复训练。”儿童康复中心主任焦云告诉海口网记者,康复中心有相对独立、可以因材施教的运动训练室、感统训练室等治疗室,拥有各种先进器械的理疗室。如果医生在进行筛查、评估、诊断时,孩子配合度低,或诊断效果不理想,康复中心还可以进行二次科学评估,对孩子进行各种神经、心理、行为、教育测评和运动发育能力的评估,开展康复咨询、运动能力训练、感知能力训练等治疗,而这些治疗常常需要家长的支持。老师会模拟真实的生活环境,对孩子进行训练,并设置亲子课程,需要家长一起配合,营造良好的交流环境。

  中心医护人员提倡家长参与制,每个月都会针对新家长进行培训,把家长变成老师,强化家长的责任感,教会家长如何让孩子更好地成长;孩子走出康复中心之后,针对自闭症孩子社交行为维持困难的问题,康复中心也会为家长提供咨询;同时提倡“融合教育”,经过早期的干预,部分小朋友已经能够迈出交流的第一步,和正常儿童融合到一起,更好地进行常规化学习和生活

  “经过早期正确的干预,一部分小朋友已经能够正常上学、生活。”李玲说道,自闭症治疗目前没有特效药,没有所谓的仪器、药物、抗过敏治疗能够让自闭症孩子康复,一旦发现孩子有自闭症的症状,家长需带孩子到专业医疗机构进行筛查,一经确诊,无论是在医生的指导下在家治疗,还是到专业的康复机构进行康复训练,都需要家长配合,营造良好的交流环境。

  记者钟圆圆 摄影报道

  (海口网4月2日讯)

相关链接:

海口市举行公益活动 普及自闭症知识
海口景区招募爱心家庭 与自闭症儿童亲近自然
海口邀请自闭症儿童家庭免费观看电影

 

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[来源:海口网] [作者:钟圆圆] [编辑:程小欣]
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