习作园地——海口网“小记者夏令营”开课啦

    小记者夏令营开课了

　　龙华小学六（7）班 唐林蕾

　　7月11日8时50分，60名入围海口晚报、海口网“小记者夏令营”的孩子们齐聚在海口晚报社6楼会议室，共同参加第1期活动———“写作大讲堂”新闻采写知识培训，并参观了报社4楼和5楼，让孩子们大略了解了新闻采写、编辑、校对等流程及网络新闻编辑、传播、转载等过程。

　　培训课上，老师用幻灯片和通俗易懂的语言，让孩子们了解什么是“记者”，什么是“小记者”，如何做好“小记者”等。活动为了让孩子们快速投入记者的角色，特别设了“采访”一环节。小记者们踊跃举手参与。其中2名小朋友上台后，在分角色时竟抢起了麦克风，一个说“我做记者”，另一个也说“我做记者”，最后以“剪刀石头布”分出角色，乐得全场“哈哈大笑”。

　　海口晚报、海口网举办的“小记者夏令营”免费体验活动时间为7月11日至8月16日，每周1期，共6期活动。活动将设置“参观110报警系统”，到法院体验案件审理过程，以及多姿多彩的军营生活体验等采访体验活动。

　　“小记者夏令营”第2期活动———“参观110报警系统”，将于7月18日举行，小记者们将于18日上午8时前在海口晚报社大院集中，统一乘车前往。

　　点评：经过短期培训，该生较好地掌握了消息采写的新闻“五要素”，初步具备当一名小记者的新闻素质。 

　　生动丰富的课堂

　　海口十中 初一（六）班 宋紫玉 

　　7月11日参加的是海口晚报、海口网“暑期小记者夏令营”的新闻采访培训，老师主要给我们讲述了一些新闻采访工作的必备知识。之后,老师模拟了一个情景，要求大家一人饰一角，两人配合完成“采访”的情景。上来饰演的学生们都笑料百出，我也不例外。点到我名字的时候我也很诧异，但是我早有准备，只是怕别人不配合。

　　我的搭档是一位小学生，介于采访话题的关系，我把答案写在笔记本上让他背下来，好在他配合还不错。

　　培训结束时，老师需要选出一名小记者团班长，或许是因为初中生自制能力、对事物的理性分析、紧急处理能力较强吧,老师选中了我做班长，以后管理好本班秩序，点名、协助小记者的职责就落在我身上了。

　　这堂课使我感到受益匪浅。我认识到了身为记者，不仅仅是单纯地提问题，每一个环节都是有技术含量的。小至每一个问题都是要经过多方面的考虑：价值观、新颖程度、热度、人们是否想要了解、在什么情况下问比较不唐突等；大至每一篇文稿都是要经过多方面的审核：查漏补缺、文体是否短小精简、语句是否通顺、发布后的社会反响等（如果是属于娱乐版块还要考虑到此新闻对艺人的影响）。

　　记者的重要性也是不可忽略的。如果没有记者，社会上的风气我们从何得知？如果没有记者，贪官的腐败谁又会揭穿？如果没有记者，盛大欢庆的喜讯怎能传遍四海……“如果不能改变事件，就把事件的真相告诉全世界”———这就是记者一贯的作风。

　　我很敬佩记者这个行业的人们，记者需要圆润的交际手腕，需要生动的文笔，也需要突发情况的紧急措施。在其他行业中，具备这几项的又有几个呢？在这个暑假我会在增长见识中学习如何成为一名优秀的小记者。我会努力成为海口晚报、海口网的特约小记者，用自己的写作才华报道出一篇篇脍炙人口的新闻。我相信这个暑假我会过得格外精彩！

　　点评：该生有叙述、有感悟，主题比较清晰，但叙述不够简练，如果文章再有所提炼，去粗存精，相信会更好。 

　　首期培训惊叹声中结束

　　美舍学校 庞梦瑜

　　7月11日在海口晚报大楼举行了小记者夏令营的首次活动，包括我在内的60名小记者精神抖擞地坐在现场，聆听主持人的介绍。在介绍“小记者”时大家都在聚精会神地听，仔细做着笔记。在模拟采访环节时，坐在前头的几位小朋友十分踊跃，在台上说完一次还想再次争取。然而大多数同学都有些害羞，非得点名才上，但仍然表现不错。气氛是越来越活跃。

　　介绍完相关情况后，记者哥哥和姐姐带领我们参观了报社大楼。通过介绍我们才第一次知道了报纸上的一篇篇文章是怎样被编辑部的哥哥姐姐排版上去的。接下来我们又参观了海口网，又了解了新闻是怎样发布到网上的。真是让我们大开眼界，太神奇了！

　　时间一秒秒过去了，这次的活动在我们的惊叹声中结束了，受益良多，期待下一期更为精彩的活动。

　　点评：叙述简练，不拖泥带水，消息采写雏形初现，继续努力。 

　　与众不同的体验

　　市九小六（4）班 罗思琪

　　7月11日上午，阳光明媚。对于被选中的小记者来说，这将是与众不同的一天。

　　8点30分时，会场已经有很多人了。所有的小记者都集合在海口晚报社6楼的会场里。虽然是8点50分才开始培训，但此时，很多小记者已经签到完，坐在自己的位置上静静等候着其他小记者及老师的到来。

　　时间一分一秒地过去，大家都到齐了。一个漂亮的大姐姐走了上来，她就是负责教小记者的姐姐，小胡姐姐。她首先大大方方地做了自我介绍，然后笑眯眯地问大家：“谁愿意做一下自我介绍？让大家认识认识？”一个男孩子自告奋勇，第一个举手大声地做了自我介绍。小胡姐姐露出了灿烂的笑容。“那我就以传递话筒方式，以自我介绍来认识大家吧！”第一个拿到话筒的同学毫不犹豫地做了自我介绍，接着话筒一个一个传下去，气氛顿时从冷清变得十分热闹。传到我时，我虽然心里有点紧张，但还是颤抖地接过话筒，简短地介绍完了自己。

　　等所有的人都自我介绍完后，小记者们进入了活动的第二个环节———小记者大讲堂培训。通过多媒体，小记者们知道了记者是从事采访、报道新近发生的事实，记录真实的事情的专业人员，而小记者是专门为少儿报刊、电台或电视台、校黑板报、广播站等记录事情的人。大家还了解了记者需要具备的条件，新闻写作要做到“真、新、快、活”四字要求。

　　让人惊讶的是美国有一位11岁的小记者达蒙，经过数月的准备和努力，居然单独成功采访了美国最高领导人奥巴马总统。这件事让大家马上对记者这个职业有了兴趣。此外，小记者夏令营还会组织大家去参加各种体验活动，如果投稿积极的话，则有可能成为海口晚报和海口网的“特约小记者”。

　　培训活动十分活跃。我们小记者们还去参观了报社和海口网新闻采编大厅，学习和了解新闻的采写、编辑、校对等流程，以及网络新闻的编辑、传播、转载等过程。今天对我来说是个新奇且不平凡的一天。

　　点评：该生观察细致，将培训的内容与自己的体会结合一起，事件叙述有条不紊，有当小记者的潜质。