海南：教授设计276种体育游戏吸引学生锻炼
体育游戏：斗鸡图片摘自《室内体育游戏教程》（张雅玲、郝文亭主编）
体育游戏：蜈蚣行 图片摘自《室内体育游戏教程》（张雅玲、郝文亭主编）
记者调查
学校场地有限或课时不足
一小时集体锻炼有难度
教育部曾多次下文，要求中小学校认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，其中小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时。除此之外，在教育部2011年7月下发的《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》中，还有一项要求：对于当天没有体育课的学生，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼。但记者调查发现，对于上述要求，目前能做到的学校似乎并不多。而相关调查也表明，全国平均大约只有两成的学校能做到。
据调查，海南省众多学校每周仅为小学生或初中生安排2节体育课，有的学校甚至把每周2节的体育课安排在一起上。而且，体育课质量不高，做个简单游戏就收场“乘凉”，达不到小学生通过体育课锻炼身体的目的。
在走访中小学校的过程中，甚至还有校长对记者说，“我们按照国家教育部的要求，从小学一年级到六年级，每周开齐了2节体育课。”
省教育厅体育卫生艺术处负责人认为，九年制义务教育阶段学生上不够体育课有人为的原因，也有客观条件的制约。一些学校称课时紧张，没有多余的时间留给体育课，实际上，这与校领导是否重视体育有关。客观原因是，众多城区学校包括一些优质学校在内均因场地狭窄或没有运动场地，上体育课成了难题。农村学校不缺乏体育场地，却又因经济条件制约，普遍缺乏体育器材。
在海口老城区，有很多学校因为场地狭小被称为“麻雀学校”，如海口第三小学、第十小学、第八小学等多所学校因为学校操场太小或根本没有操场，不得不让学生到海口人民广场上体育课。
在调查中，还有很多体育教师反映，《国家学校体育卫生条件基本标准》对学校体育器材拥有量有一整套的标准，达标的学校并不多。许多城区学校所能提供给学生的运动器械也就是篮球、乒乓球、羽毛球和跳绳，而在农村，由于体育器材缺乏，体育课上，只安排学生跑步和极少数运动。甚至是“一个哨子两个球，老师学生都自由。”
