孩子们的作文“惨不忍睹”,大人们该作何反思?仔细想想,我们又何尝给了孩子们更多体验与交流的机会?一方面,我们的孩子越来越多地被禁锢在城市的水泥森林里,囚禁在家族的小空间里,可供体验与情感交流的空间小得可怜;另一方面,孩子们的书包越来越沉,脚步却越来越快,不输在起跑线上的发令枪,催着一个又一个孩子当了课业的奴隶,可供体验与情感交流的时间又有多少呢?
我们对师德有怎样的期待?
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