海南国际化办学困境多 需培养国际化人才亟待破局
融入“一带一路”倡议，急需精通相关国家语言、熟悉国际规则的国际化人才，我省教育系统面临机遇和挑战——
培养国际化人才,海南如何破局
核心提示
“十三五”期间，海南将全面融入国家“一带一路”倡议，急需培养一批精通相关国家语言、熟悉国际规则的国际化人才。
当下，海南高校面临新的机遇和挑战。海南热带海洋学院等海南高校不断探索开拓国际化办学领域，寻求培养国际化人才的新途径。但海南高校国际化办学也面临诸多困境，如，高校国际化意识不强、国际化办学水平低、学科专业不健全、与“一带一路”沿线国家相关的小语种尚未开设、国际学生总体规模小等，我省培养国际化人才亟待破局。
海南热带海洋学院非洲学员在演讲。
样本
海南热带海洋学院试水“国际化”
3月的三亚，国际色彩浓郁。首次澜湄合作机制领导人会议在此召开，中国和泰国、越南、柬埔寨、缅甸、老挝等国家的领导人牵手合作。
地处三亚的海南热带海洋学院同样颇具“国际范”。
3月26日是周末，但海南热带海洋学院国际合作与交流处处长魏晶却忙个不停。该学院与1538年成立的世界名校法国斯特拉斯堡大学签约合作办学。学院与马尔代夫AntracHolding公司和HolidayHome公司签约合作，共建船员培训中心，学生在马尔代夫培训合格后，可以拿到马尔代夫的业界证书，全世界通用。
理念：办国际化开放型的本科大学
魏晶是博士、教授，求学、工作和游历过30多个国家，是海南省2008年从山东大学引进的人才。她刚来时，全校仅一个外教，国际合作与交流一片空白。
8年后的今天，全省4所本科大学中最年轻的海南热带海洋学院，在国际化办学、培养国际化人才方面异军突起。她说：“学院对外合作办学，由点对点变成了点对线，目前合作的外国大学连成线，遍布五大洲。”学院先后与五大洲的高校合作交流，与“一带一路”沿线国家签署教育合作交流协议43份，主持承办教育部、外交部主办的国际论坛、国际研讨会10余场，接待和参加国际、国内合作交流会议100多次。
海南热带海洋学院党委书记韦勇提出“办国际化开放型特色鲜明的应用型本科大学”的理念，确定学校主要发展方向：海洋、旅游、生态、民族。与别的高校副校长分管国际合作交流不同，他直接分管。
现在，海南热带海洋学院国际化办学成果初显：学校拥有教育部教育援外基地、上海合作组织大学区域学中方研究中心、中国国际青少年活动中心(海南)三亚基地、教育部外交部中国-东盟教育培训中心等多个国际交流平台。
合作：落地海南首个中外合作本科项目
海南热带海洋学院的中奥学院2013年开始招生，但记者在学院没有见到一个第一届的学生。询问中奥学院院长黄学彬是何缘故，他说：“中奥学院沿用奥地利的办学体制，学生大三下学期全部实习。第一届学生正巧读大三，全部实习去了。”
中奥学院创办过程不寻常。这是魏晶来海南后，推动的第一个中外合作办学项目，从2009年开始运作，到2012年获得教育部的批准，2013年招生，历时4年。艰难辛苦难免，但魏晶觉得值，她说：“这是海南省第一个中外合作本科教育项目。”也是奥地利的大学旅游专业在中国唯一的合作项目。奥地利IMC应用技术大学在奥地利应用型大学中排名第一，旅游休闲管理是其最好的专业。“奥地利整个国家都是景区。IMC大学培养的旅游人才，全世界都欢迎。”
中奥学院第一届学生的实习格外引人注目。迪拜的七星级帆船酒店来三亚招聘7个实习生，80多人应聘，中奥学院的陈梦龙等3名学生成功获聘，今年春节前飞赴迪拜，开始为期7个月的实习。其他学生都在三亚的五星级酒店实习，不是做服务生，而是人力资源助理、大堂主管、主厨翻译等。黄学彬说：“学生受欢迎是因为英语好，学得很专业。学生大一时英语必须考过雅思5.5分。学生也可到奥地利实习，毕业后在世界各地的星级酒店就业，就业一步到位国际化。”
去年3月，参加博鳌亚洲论坛年会的奥地利总统海因茨·菲舍尔，特地到三亚见证海南热带海洋学院与奥地利IMC应用技术大学合作培养硕士生的签约。
引进：从德国招入9名博士和博士后
魏晶最近的得意之笔，是与旅德海洋大气学者联合会共建中德热带海洋海岛科学中心，一次引进9名留德海洋类专业的博士、博士后，其中8人落户成为教职工、1人每年阶段性在学院工作。魏晶说：“这个优秀的团队，对学校由综合性大学转成海洋类大学后的发展，将发挥积极作用。他们的研究将填补南海研究的空白。”这个团队领头人张旭博士年纪轻轻，却在世界公认的顶尖权威学术期刊《Nature》发表过论文。“他看中我们学校的发展潜力和诚意，看中海南的海洋生态环境。”
继中奥学院之后，海南热带海洋学院与五大洲的合作院校双向交流，引进世界优质教育资源，大力培养应用型、复合型、技术技能、具有国际视野的创新型国际人才。魏晶说：“引进美国斯坦福大学王素文教授团队，创建海洋观测研究所。与希腊国家港口实验室主任、国家技术大学谈妥合作，为我校邮轮游艇专业提供资源和资金。”与德国不莱梅大学、哥廷根大学、乌克兰马卡洛夫船舶大学等共建专业课程，均在实施之中。
海南热带海洋学院与“一带一路”沿线国家教育合作不断深入。魏晶告诉记者，该学院正与泰国、马来西亚、菲律宾的高校合作，今年共建泰语、马来语、菲律宾语等小语种专业。近几年已经派出340多名学生做交换生，去吉尔吉斯斯坦、乌克兰等20多个国家和地区。
交融：招收“一带一路”沿线国家留学生91人
23岁的艾乐来自乌兹别克斯坦，是海南热带海洋学院2014级留学生，说一口流利的汉语。“我不喜欢冷，我喜欢热带，喜欢大海。”每个周末他都骑电动车到大东海去游玩。他在大东海游玩时，常遇见故乡来的游客。“我毕业后想留在三亚工作，中国和乌兹别克斯坦的旅游合作、贸易发展机会很多。”
从2009年起，海南热带海洋学院开始面向“一带一路”沿线国家招收留学生，学校现有来自非洲、亚洲、美洲、欧洲的留学生共98名，其中越南、佛得角、哈萨克斯坦等“一带一路”沿线国家留学生共91人。
海南热带海洋学院先后培养来自东盟国家留学生154人。部分留学生回国后，已在政府部门从事对华事务工作，成为中国和“一带一路”沿线国家经济、文化交流的使者。
21岁的马来西亚华裔少女蔡芯华，是2013级留学生。“我是全家讲中文最差的，父母亲在家都讲中文。他们希望我学好中文，要我到中国来留学。”
魏晶说，今年商定招收老挝、泰国、缅甸等9个东南亚国家留学生90人，以及巴基斯坦20人、科摩罗20人，将于9月入校。争取成为“中国政府奖学金”生接受单位，到2020年留学生人数达1000人。
突破：海南高校将在国外办第一家汉学院
海南热带海洋学院“走出去”，今年将有大动作。目前，海南高校没有一家“走出去”在国外办汉学院，今年将有突破。魏晶告诉记者，学院将是海南第一家在国外办汉学院的高校，今年与缅甸仰光外国语大学、印度尼西亚万隆旅游学院合办汉学院。“每所汉学院都是一个和国外文化、经济交流和合作的好平台，不仅仅是教几个汉语学生，更多的是宣传中华文明、历史、哲学、文化，把国外多种优质资源引进来，把师生派出去，促进多文化交流与合作。”
魏晶透露，学院正与越南芽庄大学共建学生海外实训基地，协助海南企业开拓海外市场，为学生搭建创新创业的平台。
