绽放在乡村教育田间的“野百合”——海口最美乡村教师访谈
“最美乡村教师”大华中学陈学伟。（受访者供图）
“最美乡村教师”红旗镇中心小学黄君进。（受访者供图）
7月31日，海口市教育局、海口市文明办评选出了2017年至2018年度百名最美教师，包括最美教师40名、最美班主任40名、最美乡村教师20名。日前，记者走访了大华中学陈学伟以及红旗镇中心小学黄君进两位“最美乡村教师”，聆听他们讲述教育事业如何在乡野田间放笔纵歌。
陈学伟是大华中学的一名音乐老师，曾多次被市、区授予“优秀教师”“优秀个人”“优秀艺术教师”等称号。在18年的乡村学校音乐教育历程中，他主张鼓励孩子们大胆展示、表现自我，培育出上百名农村学子走上艺术道路。
挖掘乡村娃艺术天赋
2000年，有两条路摆在刚从师范院校毕业的陈学伟面前，一是进部队文工团工作，二是成为一名乡村教师，由于陈学伟的父亲也是一名教师，在家庭的影响下，陈学伟从小就有着教师梦，这个梦想促使他走上了乡村教师的道路，而且一走就是18年。
在大华中学任教后，陈学伟发现村里的艺术教育十分匮乏，“在乡村学校，孩子们的文化课成绩很难和城里的‘强校’‘名校’相比，我希望他们除了知识的学习，还能掌握其他技能，更容易走出去看看外面的世界。”有了这样的念头，陈学伟便开始着手创办大华舞蹈团。
大华舞蹈团自2002年创办至今已有16年，在这16年中，陈学伟一人承担着教练、策划、招募等工作，舞蹈团的规模已从最开始的8人到现在的60余人。“现在舞蹈团里还是只有我一个老师，但是学生们都很懂事，训练也算刻苦，在许多赛事上也拿下些许成绩，我觉得所有付出都是值得的。”陈学伟表示。
18年倾心乡村艺术教育
除了每天下午带着大华舞蹈团进行训练，陈学伟还负责学校的音乐教学工作，“一名优秀的音乐老师应该具备优秀主持人的特质——调节课堂氛围，调动学生情绪，让他们放胆地展现自己。”谈及自己的音乐课堂，陈学伟言语中满是自信和自豪。他曾在一节音乐课中，仅凭一段音乐和故事的讲述，让孩子们潸然泪下。
在这18年中，陈学伟帮助很多乡村娃走向了更好的职业道路。由于其教学成绩出色，在省内外的大小赛事中经常获奖，有不少领导想提拔他到城里任教。但是一心念着村里孩子们的陈学伟说，“我很舍不得这些学生，我走了谁来带领他们，农村娃的艺术之路不好走，他们需要我的鼓励和引导。”
就这样，陈学伟18年如一日致力于乡村艺术教育的发展，培育出一批批优秀的农村孩子走上艺术道路，他说：“我既然选择了教师这个职业，就会一条路走到底，做好我的分内之事，看着学生茁壮成长，就是我一生最满足的事。”
红旗镇中心小学语文教师黄君进在今年的最美教师评选中脱颖而出，曾多次被评为“优秀教育工作者”“优秀教师”等荣誉称号的他获评我市“最美乡村教师”。在22年的任教过程中，他以慈父严师的形象躬身耕耘教坛，从一而终的热爱到辛勤劳作后的尽吐芳华，兜兜转转了半辈子，中心只有一个，就是对学生的关爱。
用爱唤醒迷途学生
“穿着简单朴素，温暖而聪睿的眼神饱含着对三尺讲台的热爱。”这是不少学生对黄君进的印象，1996年毕业回乡从事教师职业至今的他，仍对教育事业有着浓浓的眷恋之情。
在采访中，“学生”这一词被黄君进多次提及。“可能是一句话，也可能是一个眼神，就会成为滋润学生心灵的甘泉。”对于学生，黄君进始终坚持立德树人根本任务，注重学生的政治思想教育，对学生们关怀备至，就像慈父一般，用行动去激励学生，用真心去关怀学生，坚持做学生成长成才的指导者和引路人。
学生张熊斌原来是学校里出了名的“熊孩子”，不听老师劝导、经常欺负同学……在得知张熊斌的情况后，黄君进主动到他家里了解情况，并经常找他聊天谈心。“教育要疏导，不能一味的单向改变，经过无数次的耐心沟通后，张熊斌如今有了很大的改变，看到他的成长，我很欣慰。”黄君进说。
从教20余载，黄君进用爱和耐心“感化”了无数位像张熊斌一样的学生，当问及教化学生有什么法宝时，黄君进说，“多关注、多沟通就是最有效的良药。”
注重提升自我水平
“在日常生活中，黄老师细致入微，就像是一个知心朋友，又像是一个睿智的长者，总是能及时体察到我的情绪变化。”如今已是一家小企业的老板袁学敏，曾是黄君进的学生，对于黄君进当年的帮助，他仍记忆犹新。
作为一名普通的语文教师，黄君进不仅关注国家的大政方针，关心教育事业的发展，还注重提高自我的理论水平。“要坚持素质教育的要求，充分调动学生的学习主动性、积极性，才能促进学生知识能力、认识水平的提高。”教学期间，黄君进认真钻研学科教材，认真撰写教案，结合学生的认知水平、思想素养，开展有针对性的教学活动，根据社会热点、焦点内容，将其融合到课堂教学活动中。
22年来，在教书育人这个平凡的岗位上，黄君进凭着自己的一颗赤诚心、进取心，耕耘尽职，脚踏实地，用自己的爱心和真情诠释自己平凡的教育人生。
